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《看图说成语》教学设计褚爱书教学目标:1、培养学生观察图画与理解能力。2、激发学生课外阅读成语故事、积累成语的兴趣。3、感受汉语言文化精妙之美,激发学生热爱汉语之情。教学重、难点:仔细观察图画,积累成语,感受汉语言文化精妙之美。教学方法:小组合作、抽签猜谜教学过程:一、导入:1、幻灯片出示谜面,学生

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趣味语文板书设计及意图

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趣味语文板书设计及意图

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《看图说成语》教学设计褚爱书教学目标:

1、培养学生观察图画与理解能力。

2、激发学生课外阅读成语故事、积累成语的兴趣。

3、感受汉语言文化精妙之美,激发学生热爱汉语之情。

教学重、难点:

仔细观察图画,积累成语,感受汉语言文化精妙之美。

教学方法:小组合作、抽签猜谜

教学过程:

一、导入:

1、幻灯片出示谜面,学生猜一猜。

2、师生谈谈学过的成语。

二、交流:

1、引导学生仔细观察图片,再用一个成语将图片表达的意思说出来。

2、分小组互相分享自己的学习成果。

3、比赛,看看哪个小组全都能说对,指

明一个小组把答案写在黑板上,其他小组写在课本上。

4、出示幻灯片,学生自主观察搜集到的图片,说出正确的成语。

三、感悟:

通过观察图片,说出正确的成语,感受成语的有趣,感受汉语的精妙之美。

四、运用:

以抽签的形式出示谜面,学生猜出正确的成语。

五、作业:课下观看成语故事视频。

板书:

看图说成语

仔细观察正确理解

开门见山大材小用

一举两得三长两短

小题大做百发百中

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