20 鸟的天堂说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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《鸟的天堂》教学设计武丹丹市庄联合小学《鸟的天堂》教学设计馆陶县市庄联合小学武丹丹课时目标:1、初读课文,学习本课生字新词。2、初步感知课文,了解作者两次经过“鸟的天堂”所看到的不同景象。3、初步感受“鸟的天堂”的静态美和动态美,体会作者所表达的思想感情。教学重难点:认识本课生字词语,感受“鸟的天堂

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所属课文：20 鸟的天堂

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2018-03-29 13:57:00

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学校：馆陶县市庄联合小学

20 鸟的天堂说课稿【一等奖】

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关键词：20 鸟的天堂说课稿【一等奖】

正文

《鸟的天堂》教学设计

武丹丹

市庄联合小学

《鸟的天堂》教学设计

馆陶县市庄联合小学武丹丹

课时目标:

1、初读课文,学习本课生字新词。

2、初步感知课文,了解作者两次经过“鸟的天堂”所看到的不同景象。

3、初步感受“鸟的天堂”的静态美和动态美,体会作者所表达的思想感情。

教学重难点:

认识本课生字词语,感受“鸟的天堂”的静态美和动态美。

教学准备:课件

教学过程:

一、激发兴趣,情景导入

1、配乐讲“鸟的天堂”的传说。

(板书课题)

2、同学们,在你们的心中,什么样的地方才能称作“鸟的天堂”?二、初读课文,学习字词

1、请同学们用自己喜欢的方式读一读课文。

(要求:读准字音、读通句子、难读的地方多读几遍。)

2、解决生字词

(1)课件出示字词,采用不同的方式检查生字词。

(2)填一填

根据课文内容,选词填空。

三、再读课文,整体感知

1、再读课文,边读边思考:作者几次经过“鸟的天堂”?分别看到了什么景象?(小组合作,填写表格)

学生汇报交流。

2、学习描写榕树和鸟的相关段落,初步感受“鸟的天堂”的静态美和动态美。

四、布置作业,拓展延伸

1、运用动态描写,把课间活动的场景写成一段话。

2、积累文中的好词佳句。

板书设计:

榕树(静态)

鸟的天堂赞美

鸟(动态)

关于本教案的常见问题

Q：20 鸟的天堂说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 鸟的天堂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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