小括号内含有两级运算的四则混合运算第二课时公开课｜教案在线预览

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四则运算宁远县印山小学蒋平教学内容：四则运算教学目标：1、知识与技能目标通过互动学习算的方法。2、过程与方法目标创设情境法及策略 3、情感、态度与价值观目标让学生体会学习数学的乐趣思维的发展。入特定的教激发了学生的学习兴趣具体形象去感受、体验抽象的数量关系目教学重难点：1、重点理

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所属课文：小括号内含有两级运算的四则混合运算

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2018-06-11 08:49:00

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学校：永州市宁远县印山小学

小括号内含有两级运算的四则混合运算第二课时公开课

未知

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关键词：小括号内含有两级…第二课时公开课

正文

四则运算

宁远县印山小学蒋平

教学内容：四则运算

教学目标：

、知识与技能目标

通过互动学习

算的方法。

、过程与方法目标

创设情境

法及策略

、情感、态度与价值观目标

让学生体会学习数学的乐趣思维的发展。入特定的教激发了学生的学习兴趣具体形象去感受、体验抽象的数量关系目教学重难点：

1、

重点

理解掌握四则运算的方法并能够进行应用。

2、

难点

解决问题的步骤与策略和归纳总结四则运算的方法。通过生活当中的实际问

题展示

。

教学方法与学法：创设情境，小组合作交流

教学准备：课件

教学过程

一、游戏破冰

通过手指数字游戏使得师生关系融洽，同时提出课堂要求，除了上课要注意倾听以外还要注意观察。

二、新知教学环节

1、创设情境。

100－24×3 200－100÷2

学生独立完成，然后汇报。汇报完后提问。

提问:为什么有加减,有乘除,要先算乘除再算加减呢?

学生畅述自己的意见。

2、探究新知

1、从学生身边熟悉的事例出发,解决以上提出的问题

例1:成人票:24元,买3张成人票,付100元,应找回多少钱?

(学生独立列式,然后师生共同分析问题,明确先算什么,后算什么,为什么要这样算。从而理解前边提出的问题。解决四则运算的顺序问题)

2、学生根据100-24×3这个算式编写一道符合题意的数学故事应用题。

加深理解为什么用乘,有减要先算乘法,后算减法。

3、学生上台汇报演示。

例2、学校买来100把新椅子,每班配24把,配了3个班级,还剩多少把?

合作交流讨论得出结论:有乘除,有加减的时候要先算乘再算加减。这都是根据现实问题的需要。

5、提问,1、如果我一定要先算减法,怎么办?

2、为什么添一个括号以后就一定要先算括号里的呢?

3、运用上述方法来解决提出的二个问题

例3:小明和爸爸妈妈举行一分钟拍球比赛,小明一分钟拍了100下,比妈妈多拍了24下,爸爸拍球次数是妈妈的3倍,爸爸一分钟拍球多少下?

例4:粮食仓库原有大米850千克,运了3车,还剩100千克。平均每车运多少千克?

学生独立完成,上台汇报,说明理由。

小组合作交流讨论得出,有加减,有乘除,有小括号的要先算小括号的。

小结:归纳法则。

三、巩固练习

75 +360 ÷20 72-4×6

360 ÷(20 -5)(72-4)×6

(75 +360 )÷(20 -5)(72-4)×(6 ÷3)

72-4×6 ÷3

四、板书设计

四则运算

有加、减,有乘、除的时候要先算乘除,后算加减。

有小括的时候要先算小括号里的

关于本教案的常见问题

Q：小括号内含有两级运算的四则混合运算第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小括号内含有两级运算的四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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