24. 陶罐和铁罐ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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《陶罐和铁罐》教学设计天河区骏景小学李海燕教学目标:1、理解奚落、傲慢、轻蔑、恼怒等词。2、分角色,有感情地朗读课文。3、读懂课文内容,让学生学会正确全面的看待事物,懂得“每个人都有长处和短处,要善于发现别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处”的做人道理。教学重点:能抓住句中描写人物神态或动

资料类型：教学教案文档

所属课文：24. 陶罐和铁罐

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2018-04-24 08:33:00

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学校：广州市天河区骏景小学

24. 陶罐和铁罐ppt专用说课稿内容

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关键词：24. 陶罐和铁罐ppt专用说课稿内容

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《陶罐和铁罐》教学设计

天河区骏景小学李海燕

教学目标:

1、理解奚落、傲慢、轻蔑、恼怒等词。

2、分角色,有感情地朗读课文。

3、读懂课文内容,让学生学会正确全面的看待事物,懂得“每个人都有长处和短处,要善于发现别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处”的做人道理。

教学重点:

能抓住句中描写人物神态或动作的关键词,感受铁罐的“傲慢无礼”和陶罐的“谦虚”,从而有感情地朗读陶罐和铁罐之间的对话。

教学难点:

懂得“每个人都有长处和短处,要善于发现别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处”的做人道理。

教学过程:

一、导入新课

今天,老师带你们认识两只特殊的罐子,他们是国王御厨里的一只陶罐和铁罐,在这两只罐子身上发生了一个非常有趣的故事,大家想知道吗?下面我们就一起来学习第27课,陶罐和铁罐(板书课题)。

二、初读感悟

1、轻声读课文,说说课文讲了一个什么故事?

2、小组交流

三、品读课文,悟出道理

1、深入品读课文,思考课文哪个地方使你深受启发,由此你想到了什么?(联系生活实际或者名人名言来谈)

2、小组交流,学生汇报,老师适时点拨。

3、分小组演一演这个故事。

四、阅读拓展

1、你还看过哪些生动有趣的故事,从中懂得了什么道理?

2、交流汇报

五、交流延伸:用一段话赞美班上的一个同学

六、作业布置

假如铁罐也被人们找到了,却是锈迹斑斑,此时,陶罐和铁罐之间又将发生些什么事呢?续编一则小寓言故事。

板书设计:

27、陶罐和铁罐

(短处)易碎坚硬(长处)

谦虚傲慢

争辩恼怒

(长处)美观无影无踪(短处)

关于本教案的常见问题

Q：24. 陶罐和铁罐ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24. 陶罐和铁罐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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