7　手术台就是阵地优秀教学设计

一、教学目标:

(一)知识与技能:

1.学会13个生字,理解“仍然”等重点词语,读懂每句话,为段的训练做准备。

2.结合句子练习“陆续”“继续”“连续”,会用“不断”“迅速”造句。

3.培养自学能力。继续培养独立识字能力,借助字典,尤其是联系上下文理解词语的能力。

4.培养读的能力。练习默读课文,指导学生一边默读一边思考,在独立的阅读和思考中培养阅读能力。练习正确、流利、有感情地朗读课文。

5.培养说的能力。借助思考议答,使思维与表达能力都得到提高。

(二)过程与方法:

1.利用多媒体手段,创设小庙周围越来越紧张的情境。

2.以小组合作探究的形式进行讨论,抓住白求恩做手术时的动作、神态、语言,深入理解课文内容。

(三)情感态度与价值观:

1.学习白求恩对工作极端负责任,对同志极端热忱的高尚品质。

2.学习白求恩把中国人民的解放事业当作自己的事业,具有伟大的国际主义精神。

二、教学重点难点:

(一)重点

理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块阵地,为伤员做手术的语句,体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。

(二)难点

结合具体内容理解为什么手术台就是阵地。

三、教具准备:

1.PPT课件。

2.制作配合课文内容爆炸等场面的录音。

四、课时:第二课时

五、教学过程:

(一)创设情境,引入新课。

出示课文摄影插图,同时放激烈的炮声录音。

教师讲述:这是抗日战争时期,我八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。大家来看,这位外国医生不顾个人安危,正在为伤员做手术,他是谁?“手术台就是阵地”这句话是他在什么情况下说的?学了这节课,我们就有了答案。

(板书课题)

(教学意图:通过直观的图片和模拟的战争枪炮声音,让学生体会战争的残酷。)

(二)学习课文第一自然段。

1.指名读,思考:这一段讲了什么?战斗发生的时间、地点又怎样?

2.学生答:齐会战斗打响。

(三)学习课文第二自然段。

1.教师讲述:齐会战斗打响后形势是怎样的?用文中的话说一说。

指名学生回答:敌人不断反扑,战斗非常激烈。

2.师生互动共同探讨:(默读第二自然段,给学生充分的时间进行合作探究。) (1)几发炮弹落在小庙前的空地上,说明了什么?(说明小庙离战场非常近,离战场近有利于及时救治伤员,但白求恩工作环境非常危险。)

(2)炮弹落在小庙前是怎样危险的情形?

生答:硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。

(3)在这样危险的环境下,白求恩是怎样工作的?

生答:白求恩仍然镇定地站在手术台旁......一直到本段最后。

(引导学生抓住“仍然”“镇定”来理解白求恩不顾危险地工作。)

教师讲述:大家想想从中体会到什么?(白求恩给伤员动手术两天两夜没休息,现在环境更危险了,他还是那样工作。)

教师讲述:哪个词可以说明白求恩在镇定的做手术?(板书“镇定”“敏捷”)教师讲述:在这里再来提问一下:哪些句子和关键词可以看出他具有对工作极端负责任,对同志极端热忱的高尚品质?

生答:“他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。”(板书)

生答:“仍然、镇定、敏捷”(板书)

(教学意图:意在教给学生联系上下文理解词语的方法。从中让学生体会白求恩的对工作极端负责任,对同志极端热忱的高尚品质。)(板书划线)

小结:白求恩不顾硝烟滚滚,弹片纷飞的危险环境,仍然镇定而敏捷地做手术,他那种对工作极端负责任,对同志极端热忱的高尚品质值得我们学习。

(四)学习课文第三自然段

1.教师讲述:敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸,白求恩是怎样对待伤员,对待自己的?

2.学生默读,思考。小组讨论、交流。

3.进一步深入理解:

炮弹不停地在小庙周围爆炸说明了什么?(形势越来越危险。)

然而面对师长的决定,白求恩做出了怎样的选择?他又说了什么?又做了什么?从他的所作所为我们可以体会出他具有什么什么样的优秀品质?

生答:白求恩说的“要和战士们在一起,不能离开。”“手术台就是阵地。”“我是一名八路军战士,不是你们的客人。”

生答:白求恩做的“白求恩低下头,继续给伤员做手术。”

生答:白求恩具有对工作极端负责任,对同志极端热忱的高尚品质。

(教学意图:要求学生读懂每句话,把握白求恩的优秀品质是本文的重点,所以必须做好引导,在交流中体会。)

小结:白求恩对同志极端负责,把中国人民的解放事业当作自己的事业,他还具有伟大的国际主义精神。

(五)学习课文第四、五自然段

1.大家想一想:接下来的形势又发生了怎样的变化?白求恩在这样的危险情况下,他的表现是怎样的?齐会战斗进行了三天三夜,白求恩站在手术台旁,连续工作了多少小时?他这样一位外国医生来到中国,为了中国的解放事业不怕危险、不怕牺牲,甚至把中国人民的解放事业当作自己的事业,他具有伟大的国际主义精神。

生答:一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落了......一直到第四自然段最后。

生答:连续工作了69个小时。

3.小结:他这样一位外国医生来到中国,为了中国的解放事业不怕危险、

不怕牺牲,

连续工作了69个小时。

值得我们学习。

(板书划线)

(教学意图:通过启发引导学生体会白求恩把中国人民的解放事业当作自己的事业,具有伟大的国际主义精神。)

(六)总结全文:同学们,今天通过这篇课文学到白求恩的什么精神?

(七)作业布置。

板书设计: