商是几位数优秀教学设计内容｜教案在线预览

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商是几位数教学设计教学目标:1、探究三位数除以一位数(商是两、三位数)的笔算方法,掌握竖式的书写格式。2、能估计商的位数。例题:从北京到四平的铁路全长888千米,动车运行时间约6时。平均每时运行多少千米?先估一估商是几位数,再算一算。(1)理解题意,列出算式:888÷6(2)估计商是几位数:把800

资料类型：教学教案文档

所属课文：商是几位数

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2018-05-15 08:58:00

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学校：益阳市梓山湖学校

商是几位数优秀教学设计内容

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商是几位数教学设计

教学目标:

1、探究三位数除以一位数(商是两、三位数)的笔算方法,掌握竖式的书写格式。

2、能估计商的位数。

例题:从北京到四平的铁路全长888千米,动车运行时间约6时。平均每时运行多少千米?先估一估商是几位数,再算一算。

(1)理解题意,列出算式:888÷6

(2)估计商是几位数:把800多平均分成6分,百位商1,每份是100多,商是三位数。

(3)探究笔算方法:笔算时,从被除数的最高位除起,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。

自我评量

算一算:(先估算,再竖式计算)

484÷4= 375÷3= 378÷4= 931÷7=

培优创新

1、一张桌子有4条腿,1张桌面,现有472条桌腿,需要多少张桌面可以制成完整的桌子?

2、要使商是三位数,方框里最小填几?

25÷4= 43÷6= 97÷5=

总结提升

这节课你有什么收获,学会了哪些内容?

这节课中,你觉得自己表现最出色的是什么地方?

在学习过程中,你碰到过困难吗?你是如何对待的?

练习:

1、用竖式计算

396÷3= 999÷9= 452÷4= 798÷6=

2、一片树林3年增加了537棵树,平均每年增加多少棵树?

课后反思:本节课探索三位数除以一位数首位不能整除的计算方法。判断三位数除以一位数商的位数。

通过动手操作,理解三位数除以一位数首位不能整除的算理。课堂效果很好。

关于本教案的常见问题

Q：商是几位数优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《商是几位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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