25 准时的登陆表演板书设计｜教案在线预览

资料摘要

准时的登陆表演教学目标:1、正确认读“栖”“菲”“乍”“秩”“绅”“犯”6个生字,会写“族”“雅”“演”“墨”“牌”“疑”“零”“贯”“秩”“施”“菊”“犯”12个生字。2、(1)分类出示词语,第一类都是地名,第二类都是描写仙企鹅的,第三类词语是描写游客的。(2)多种形式理解词语3、(1)通过阅读理

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所属课文：25 准时的登陆表演

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2018-04-25 15:10:00

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学校：丛台区兼庄乡东辛庄小学

25 准时的登陆表演板书设计

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2018-04-25 15:10:00

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关键词：25 准时的登陆表演板书设计

正文

准时的登陆表演

教学目标:

1、正确认读“栖”“菲”“乍”“秩”“绅”“犯”6个生字,会写“族”“雅”“演”“墨”“牌”“疑”“零”“贯”“秩”“施”“菊”“犯”12个生字。

2、(1)分类出示词语,第一类都是地名,第二类都是描写仙企鹅的,第三类词语是描写游客的。

(2)多种形式理解词语

3、(1)通过阅读理解,建立起仙企鹅登陆的表象,并能用语言表达文章主要内容和仙企鹅准时登陆的奇观。

(2)切实体会到仙企鹅准时登陆的神奇,能从内心对这种登陆感到惊讶和赞叹。

通过本课学习,从中体会大自然的和谐与神奇,懂得尊重自然,并领悟在生活中注意观察,从重复现象中找出客观规律的科学研究方法。

教学重难点:通过阅读理解,建立起仙企鹅登陆的表象,并能用语言表达文章主要内容和仙企鹅准时登陆的奇观。

一、激发兴趣,导入新课

同学们,我们先来猜一个谜语,看谁能第一个猜出来?认真听。

“黑背白肚皮,彬彬又有礼,遇人不害怕,生活在南极”。(企鹅)真聪明!今天我们要认识的这种企鹅,是企鹅家族中最小的成员,它们有一个非常好听的名字——仙企鹅。想看看这仙企鹅是什么样的

吗?请看(出示图片)你有什么感觉?(可爱、美丽)这仙企鹅呀,可了不起啦,不仅长得可爱,它们有一项特殊的本领,谁知道是什么? (它们能准时登陆表演)(师板书)读!谁知道:“准时”什么意思?“准时登陆表演”是什么意思?下面就让我们跟随作者一起去观赏仙企鹅准时的登陆表演。

提示课题,质疑问难,激起学生学习和探究的兴趣。上课开始,我引导学生从题目入手质疑,提问:读了课题,你想知道什么?(谁登陆?怎样登陆?)

二、初读课文,整体感知课文内容,

在随文阅读中解决生字的认读和书写,对一般性词语的理解,包括4个小环节。

(1)学生自读课文,把课文读正确,读流利。

(2)指名读,正音,了解学生读课文情况。

(3)检查生字,认读、书写和对一般性词语的理解,培养并提高学生随文认读生字和理解词语的能力。

(4)在初步理解课文内容的基础上,引导学生用教师给出的提示性词语即要求学生理解的那些词语叙述课文的内容,帮助学生理清文章的条理,加深对课文的理解和感受,培养学生概括文章内容的能力。三、总结全升华

1.总结:通过本课的学习,你知道了什么?

学生回答

2.激发情感:仙企鹅如此神奇的登陆表演是体内生物钟的作用。

这都是大自然的杰作,大自然中还有好多奥秘等着我们去探索呢!

四、布置作业

请你设计一张海报,把仙企鹅的登陆表演推荐给更多的游客。板书设计:

25、准时的登陆表演

小巧玲珑飘飘欲仙(形态)

(神奇)

仙企鹅如期而至秩序井然步履蹒跚

生物钟(原因)

关于本教案的常见问题

Q：25 准时的登陆表演板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25 准时的登陆表演》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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25 准时的登陆表演板书设计