23* 小英雄雨来优质课教学设计

23*小英雄雨来教案设计

教学目标:

1、准确认读“晋察冀、花絮、瞎眼”等难读的词,能读好句子中的拟声词,初步感受课文语言的口语化特点。

2、根据每部分大意,初步学会给每部分加上小标题,并概括课文主要内容。

3、自主品析课文第四部分的人物语言、动作描写,通过引读、表演等方法,进一步体会雨来机智勇敢、坚强不屈的英雄形象,同时感受故事语言文字的生动。

教学重难点:

重点:给每部分列小标题;感受雨来机智勇敢、坚强不屈的性格特点。

难点:借助图片和关键词句,表演“雨来斗鬼子”的故事片段。

教学准备:小英雄雨来课件教案设计

教师:准备多媒体PPT课件;道具。

学生:课前预习课文,划分自然段序号;概括小标题。

教学过程:

一、图片导入

1、(出示图片)同学们,在唐山的还乡河公园,有一座“小英雄雨来纪念园”,在那里,人们仰望塑像,总会不由自主地回想起那个烽火连天的抗日年代,总会情不自禁地默念他的名字——指名读课题

2、齐读课题23 小英雄雨来

二、检查预习字词

1、同学们知道吗?这是我们小学阶段学的最长的一篇课文!根据序号,它分成了——六部分

2、在预习的时候,你有没有碰到一些难读的词语,要和同学们交流的?

3、老师也归纳了一些难读的词,分小组展读字词

课件出示:

jìn jì xù xiā xuán wō

晋州冀北花絮瞎眼漩涡

wāi nuó zhěn pī yǒu

歪斜挪动枕垫劈开黝黑

shuān kāng yāo hè páo

枪栓糠皮吆喝刨土

qiào lǎo kā bì kàng jiū

刀鞘姥姥喀毙炕揪

4、课文中还藏着不少有特色的词语呢,你找到了吗?出示拟声词。

嗡嗡嗡嗡哗啦哗啦吱扭

吧嗒吧嗒哐啷咕咚咕咚

唔哩哇啦咔啦嗖嗖

嘟嘟囔囔唧唧咕咕嗷嗷

呜呜哗哗

小结:你发现了吗?正是因为有了这些拟声词,句子才变得更加生动形象。

三、学列小标题,概括文章主要内容

过渡:同学们能把词语读得那么准,说明课前已经做了充分的预习,把课文读了很多遍。1、现在我们概括一下文章的主要内容?

出示填空概括

2、请同学们给课文的六个部分分别列上小标题,共同交流。

3、老师课件出示

(一)游泳本领高(二)雨来上夜校(三)掩护李大叔

(四)勇斗鬼子(五)宁死不屈(六)雨来没有死

四、交流品悟,感受人物形象

(一)整体感受,感知形象

1、雨来的故事流传了很多年,感染和教育了一代又一代人。同学们,预习了课文,你感受雨来是个什么样的人?

2、全班交流

鬼子的威逼利诱,也没有使雨来屈服,说出李大叔的下落。(板书:坚强不屈)

雨来被鬼子毒打得两眼直冒金花,鼻子流着血,但他想到的却是“我们是中国人,我们爱自己的祖国”。(板书:热爱祖国)

雨来小小年纪就智斗鬼子,与鬼子斗智斗勇。(板书:机智勇敢)

(二)研读第四部分

过渡:老师发现,在刚才的交流中,许多同学都把目光聚焦到课文第四部分,这是课文中最关键、描写最精彩的部分了。就请同学们默读第四部分,小组边读边讨论,你从哪里具体感受到雨来是一个小英雄?把你的感受标在旁边。

预设一:品读鬼子毒打雨来的片段

1、难怪要叫他们鬼子,他们竟然如此残忍地对一个年仅12岁的孩子痛下毒手,哪有人性可言?(出示重点句)

你看,扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来——(生读)疼得直咧嘴。

鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。——(生读)雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。

鬼子又向他胸脯上打了一拳。——(生读)雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金花,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:

“我们是中国人,

我们爱自己的祖国。”

鬼子打得累了——(生读)雨来还是咬着牙,说:“没看见!”

扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”

2、鬼子是怎样的毒打啊!请你找一找鬼子毒打的动作。(课件标出相关动词)从这一连串的扭、打、拧、揪中,我们完全可以想象,鬼子是多么——(残忍、残暴、没有人性)预设二:品读雨来和鬼子之间的对话

1、在鬼子对雨来的一连串盘问、哄骗、利诱中,有这样几段对话。(课件出示对话)读着这些对话,你感受到什么?(鬼子的奸诈狡猾,雨来的沉着与机智)

2、是呀,不论鬼子使出什么手段,雨来自始至终机智应对,毫不屈服。能把这几段对话读好吗?

小结:我们刚才交流了第四部分的重要片段,品读了其中精彩的语言,小英雄雨来的形象在我们心中越来越清晰。

五、表演“勇斗鬼子”片段

小组表演第四部分

六、总结拓展推荐书目《小英雄雨来》

1、读着雨来的故事,讲述着雨来的英雄事迹,我们了解到战争中的孩子就是这样生活的。

2、(出示图片)我们今天所学的只是《小英雄雨来》这个故事的最开头部分,后来呀,雨来还经历、巧计护送八路军、夜送鸡毛信等等好多事情呢,同学们课后一定要把这个故事找来读一读,你会更加了解抗日根据地里孩子们的生活,你也会更喜欢——小英雄雨来!板书设计:

23*小英雄雨来

机智勇敢

热爱祖国

坚强不屈