综合学习三教案1｜教案在线预览

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滦县海阳私立学校导学案一、课前交流.师生玩猜测游戏二、开拓思路,点拨话题1.师归纳引入2.师启发思考3.引导思考:难忘这个词包含怎样的体验和感受?什么样的事会令人难忘?(学生自己思考,然后小组交流)三、激发兴趣,点拨回忆要求:把事情的起因、经过、结果说清楚,说的时候,充满感情,让听的人明白为什么会使

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所属课文：综合学习三

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2018-05-11 08:23:00

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学校：滦州市海阳私立学校

综合学习三教案1

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关键词：综合学习三教案1

正文

滦县海阳私立学校导学案

一、课前交流.

师生玩猜测游戏

二、开拓思路,点拨话题

1.师归纳引入

2.师启发思考

3.引导思考:难忘这个词包含怎样的体验和感受?什么样的事会令人难忘?

(学生自己思考,然后小组交流)

三、激发兴趣,点拨回忆

要求:把事情的起因、经过、结果说清楚,说的时候,充满感情,让听的人明白为什么会使你难忘。

小组内交流

全班交流

采访学生

三、范例引路,指导写作。

1.师读范文

2.学生评价

3.师小结

难忘的一件事

很多年前的一个星期天,我坐车去医院看望生病的奶奶,路上遇到了一件最让我难忘的一件事。

也不知怎么回事,那天坐车的人特别多,我在人群中“挣扎”了很久,终于争取到了一个座位,我一边看着窗外的风景,一边用手捶着自己的两条腿,想使两条僵硬的腿放松一些。就在这时,汽车靠站了,上来一位抱着婴儿的阿姨,怀里的婴儿还在不停地哭闹,只见她一边哄小孩说“宝宝别哭了,马上就要到家了”,一边掏钱买票。这时售票员用她那清脆的声音喊到:“谁能给这位抱婴儿的妇女同志让个座位?”我本想给她让个座位,可是回味一下刚才站的滋味实在太难受。我正犹豫着,一个略显苍老的声音打断了我的思绪,我朝着声音的方向望去,我旁边的一位老人颤颤巍巍地站了起来,用手拍了怕座凳说:“你坐这儿吧!”那个阿姨看起来有点不好意思,推辞道:“老人家,您腿脚不好,还是您坐吧!”可那位老爷爷只是挥挥手,示意不用,那位阿姨不好推辞,只好硬着头皮坐了下来。这时,我才注意到老人,一头的银发,脸有些消瘦,但是眼睛炯炯有神,一身笔挺的军服,有些旧,但很干净,脚上的皮鞋的皮,早就脱落了不少。我突然觉得椅子上有很多“刺”,刺得我再也无法安心地坐下去。我站起来,想把我的座位让给这位老人,突然一个急刹车,我没站稳,一下子踩到这位老人的`脚上,可是老人一点反应都没有。我心想:难道是老人故意表现出不疼的样子吗?

这时,车上的喇叭响了,“xxxx医院到了。”我急忙下了车。看见那老军人也一瘸一拐地走了下来,他的腿是那么僵硬。啊!原来是假肢。我惊呆了,一直望着他消失在茫茫人海中。

这件事虽然已经过去了,但是给我的印象很深。他使我知道了“要以乐于助人来作为培养个人品格的标准。”

四、自由表达

拿起笔,把你的难忘的事记录下来。

关于本教案的常见问题

Q：综合学习三教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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