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《花之咏》第一课时教学目标:1、综合运用多种方法独立识字,学会本课8个生字。2、引导学生采用自己喜欢的方式阅读课文,背诵自己喜欢的段落。3、通过诵读课文体会作者对美对光明的渴望与追求。教学重点:对“我永远仰目朝天,不为看到我的幻想,而是为了看到光明”这句话的理解。教学过程:一、导入新课1、同学们,你

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花之咏优秀教案板书设计

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花之咏优秀教案板书设计

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关键词:花之咏优秀教案板书设计

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《花之咏》第一课时

教学目标:

1、综合运用多种方法独立识字,学会本课8个生字。

2、引导学生采用自己喜欢的方式阅读课文,背诵自己喜欢的段落。

3、通过诵读课文体会作者对美对光明的渴望与追求。

教学重点:对“我永远仰目朝天,不为看到我的幻想,而是为了看到光明”这句话的理解。

教学过程:

一、导入新课

1、同学们,你们喜欢花儿吗?花也有自己的语言,你都知道那些花语?

2、板书课题:花之咏

查字典,说说“咏”是什么意思?

结合预习,想一想“花之咏”是什么意思?(花之咏就是花在歌唱)

花到底对我们唱了些什么呢,你们想不想知道?那就让我们

一起来学习课文吧!

二、自读自悟

1、听范读,并用自己喜欢的方式识字。

2、想一想课文主要讲什么?把自己在课文中遇到的难理解的地方做上记号。

3、同学之间互读,检查字句读得是否正确。

4、汇报自学内容。

三、全班交流

1、谁愿意代替花儿“唱”出自己的心声?(指名读)

2、说说花儿表达了自己什么心声?(生答)

3、提出不理解的问题,为进一步学习课文做准备。四、谈谈对课文的感受。

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关于本教案的常见问题

Q:花之咏优秀教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。