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《花之咏》第一课时教学目标:1、综合运用多种方法独立识字,学会本课8个生字。2、引导学生采用自己喜欢的方式阅读课文,背诵自己喜欢的段落。3、通过诵读课文体会作者对美对光明的渴望与追求。教学重点:对“我永远仰目朝天,不为看到我的幻想,而是为了看到光明”这句话的理解。教学过程:一、导入新课1、同学们,你
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花之咏优秀教案板书设计
未知
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关键词:花之咏优秀教案板书设计
正文
《花之咏》第一课时
教学目标:
1、综合运用多种方法独立识字,学会本课8个生字。
2、引导学生采用自己喜欢的方式阅读课文,背诵自己喜欢的段落。
3、通过诵读课文体会作者对美对光明的渴望与追求。
教学重点:对“我永远仰目朝天,不为看到我的幻想,而是为了看到光明”这句话的理解。
教学过程:
一、导入新课
1、同学们,你们喜欢花儿吗?花也有自己的语言,你都知道那些花语?
2、板书课题:花之咏
查字典,说说“咏”是什么意思?
结合预习,想一想“花之咏”是什么意思?(花之咏就是花在歌唱)
花到底对我们唱了些什么呢,你们想不想知道?那就让我们
一起来学习课文吧!
二、自读自悟
1、听范读,并用自己喜欢的方式识字。
2、想一想课文主要讲什么?把自己在课文中遇到的难理解的地方做上记号。
3、同学之间互读,检查字句读得是否正确。
4、汇报自学内容。
三、全班交流
1、谁愿意代替花儿“唱”出自己的心声?(指名读)
2、说说花儿表达了自己什么心声?(生答)
3、提出不理解的问题,为进一步学习课文做准备。四、谈谈对课文的感受。
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《花之咏》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。