吨的认识ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

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关键词：吨的认识ppt专用说课稿内容

正文

三年级上册《吨的认识》教学设计一教学目标

1.知识与技能:使学生认识重量单位吨,知道吨在实际中的应用,初步建立1吨重的观念,知道1吨=1000千克。

2.过程与方法:能进行重量单位间的简单换算。

3.情感态度价值观:培养学生初步的观察能力、估计重量的能力和推理能力、发展学生的空间想象能力。

二教学重难点

1.教学重点:建立重量单位“吨”的概念。

2.教学难点:建立重量单位“吨”的概念及吨与千克的换算。

三教具准备

多媒体

四教学过程

1.导入新课

同学们,你们喜欢看动物世界吗,这么多人爱看呀,这节课,我们就与几只可爱的动物一起度过。(贴图,一边贴一边说)它们是美丽的蜻蜓,憨厚的老黄牛,长鼻子大象,巨大的鲸鱼,那么,大家能估计出他们的体重吗?好,下面我写数字,大家说出合适的质量单位,一只蜻蜓重5……对,克,一头老黄牛重500……千克,一只大象重4000……千克,同学们的估计能力可真强,最后一道,一条鲸鱼重10000……千克。

10000千克,天哪,这么多零,太麻烦了,而且还容易写错,有没有

简单的描述方式呢?今天,我们就来认识一个新的质量单位——吨。(板书:吨的认识)

2.讲授新课

回想一下,生活中,你在哪里见过“吨”这个单位?

小刚,哦,你在电梯里看见过限重1吨,真细心。

小亮,哦,你看见卡车上写着载重8吨,真是善于发现的好孩子。

那么,一吨到底有多重呢?

首先,老师问大家一个问题,大家知道自己的体重是多少千克吗?哦,有同学说是,(侧板书)25千克,如果以25千克为标准,4个这样的同学重量是多少?对,100千克,同学们算的又快又准确。那么,40个这样的同学呢?非常好,1000千克。同学们,1吨就是1000千克,(板书1吨=1000千克)大家想象一下,1吨就是咱们全班40个人的体重,是不是很重呀?大于1吨的物品,用吨做质量单位比较方便,吨用小写字母“t”表示。

大家再想一下,几头老黄牛的重量是1吨?手举得最高的那位同学,回答得非常好,大家给他鼓鼓掌,两头老黄牛的重量就是1吨。3.巩固练习

看来大家对于吨的认识已经比较清楚了,现在,请大家帮老师解决一个“单位换算”的问题,有1只4000千克的大象,要经过一座限重7吨的桥,请问,它能安全过桥吗?同学们,在小组内讨论讨论吧。

二组代表,把你们讨论的结果跟大家分享一下吧,嗯,思路很清

晰,很有道理,这座桥限重7吨,7吨=7000千克,大象重4000千克,小于7000千克,所以大象可以安全过桥。

七组同学把手举得那么高,是有其他的解答方法吗?嗯,补充得非常好,还可以把4000千克换算成4吨,然后和7吨比较。两种方法都是正确的。

那么,大家还记得刚上课时的那条大鲸鱼吗?现在你会用简单的方式描述它的体重了吗?同学们一起告诉老师,对,这条鲸鱼重10吨。10000千克=10吨,你们是怎么换算出来的呀?来,你说,解释的非常好。1吨=1000千克,10000千克里面有10个1000千克,所以就是10吨。

4.课堂小节

同学们,来说说这节课你有什么收获吧?

同学们的收获还真不少!这节课我们不仅认识了吨,还学会了用“单位换算”解决实际问题,这就是我们学习数学的意义,生活中处处有数学,希望大家在以后的生活中,细心观察,认真思考。

5.课后作业

最后,老师留一道作业题,有两头老黄牛和两只大象,经过这座桥,它们能同时过桥吗?如果不能,他们该如何分组过桥呢?看谁的方法最多,看谁的方法可以最快过桥?

资料摘要

吨的认识ppt专用说课稿内容

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关于本教案的常见问题

Q：吨的认识ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？