手上的皮肤ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《手上的皮肤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

手上的皮肤ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：手上的皮肤ppt配套教案和课堂实录

正文

《手上的皮肤》课堂教学设计

年级

学习内容

四年级

学科

语文

课型

复备人

新授课

复备课

手上的皮肤

主备人

集体备课

1.学习本课生字词，正确，流利，有感情的朗读课文。

学习目标

2.通过学文，了解手上皮肤的特点和功能，增强学生对手的情感。

3.学习运用归纳课文主要内容的方法。

4.培养学生搜集信息的能力。

了解手上皮肤的特点和功能,训练学生运用方法自主阅读的能力

学习运用归纳课文主要内容的方法

课件搜集有关手的资料

二课时

第一课时

一、谈话激趣，引入新课。

1.同学们想一想，在生活中你都见过谁的手？有何特点呢？

2.看来你们都是生活中的有心人，今天我们共同读一篇关于手的文章，来更加系统的认识我们的双手。

二、初读课文，扫清字词障碍。

1.自由读文,读准字词，读通句子。

2.小组内互读课文，检查读文情况，做出评价。

3.默读课文思考：课文主要讲了什么？指名回答。

三、交流学习成果

1.字词学习情况

学习重点

学习难点

学习准备

课时安排

教

学

活

动

教

学

活

动

(1)让我来读一读

熟悉摩擦陌生粗糙细腻规律敏感逐渐痕迹

（2）强调个别汉字读音

2.检查课文朗读情况。

3.引导说说课文主要写了什么？（生各抒己见）

小结：我们可以通过找文章总述段落或者总述句的方法归纳文章的主要内容。

四、请大家按照“总—分—总”的顺序给课文分段，并概括段意。

第一部分（第一自然段）：概括的讲我们的手有许多有趣的地方。

第二部分（第2-5自然段）：分述手各部分功能。

第三部分(第六自然段)：有的用途多，手上皮肤学问也很多。

五、布置作业

观察自己手，给同桌说说你对自己手的认识。

第二课时

、

一、复习铺垫，谈话引入

1.听写课文字词

2.有感情的朗读课文

3.谈话：上节课我们初步了解了关于手上皮肤的介绍，这节课我们看看手上皮肤到底有什么特点和功能呢？

二、合作交流，研读课文。

1.学习方法。瞧，这一课的“金钥匙”又要教给我们学习的好方法，让我们共同听一听。（教师出示解答自己提出问题的方法）

2.运用学法，默读批注。

3.合作交流，质疑解疑。

（1）交流自读批注结果，说说学习中的收获。

教

学

活

动

（2）说说学习中有什么不懂的？

4.全班交流，集体汇报。

5.精读赏析。

课文从哪几方面介绍手上的皮肤？手上皮肤有哪些特点和作用呢？

①第二段中处理的问题：你还知道哪些人双手的特点？

③第三段中处理的问题：如果有人去看手相，你打算怎样劝说？

③第四段中处理的问题：相互比一比指纹是否相同。

6.借助板书，浏览课文，指名概括文章的主要内容。

小结：除了找文章总述段落或者总述句的方法归纳文章的主要内容，还可以通过串联段意的方法概括文章的主要内容。

三、拓展延伸。

1.通过学习了解了哪些手上皮肤的知识？

2.通过今天的学习，你打算怎样保护自己的双手？

四、收获回味。

通过学习，我们了解了手的哪些知识呢？

导

学

反

思

资料摘要

手上的皮肤ppt配套教案和课堂实录

手上的皮肤ppt配套教案和课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14047

配套课件

手上的皮肤PPT课件和教学设计内容推荐

手上的皮肤PPT课件和教案2

手上的皮肤PPT课件和优质教案设计

手上的皮肤PPT课件和教案和学案内容

手上的皮肤国家优质公开课件

手上的皮肤PPT课件和优质课教案推荐

相关文档

天路全国优秀课堂实录

我们的手名师教学实录

丝绸之路优质课教案内容

七子之歌教案设计范例

语言的魅力优秀完整教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：手上的皮肤ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？