资料摘要
多边形面积计算练习课教案教学目的:1、通过复习,使学生理清各种平面图形面积计算公式之间的关系。2、使学生能够应用面积计算公式,熟练计算平行四边形、三角形、梯形的面积。3、能灵活运用所学知识解决有关的实际问题。教学重点:熟练计算平行四边形、三角形、梯形的面积。学生课前准备:自主学习单教学准备:多媒体课
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- 2021-06-11 16:12:20
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练习五优秀公开课教案
未知
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关键词:练习五优秀公开课教案
正文
多边形面积计算练习课教案
教学目的:
1、通过复习,使学生理清各种平面图形面积计算公式之间的关系。
2、使学生能够应用面积计算公式,熟练计算平行四边形、三角形、梯形的面积。
3、能灵活运用所学知识解决有关的实际问题。
教学重点:熟练计算平行四边形、三角形、梯形的面积。
学生课前准备:自主学习单
教学准备:多媒体课件。
教学过程:
一、复习回顾
平行四边形、三角形、梯形这三种图形的面积分别是怎样计算的?
二、知识的灵活运用。
(一)下面4个图形哪些图形的面积相等? 你是怎样想的
?
(1)指名学生回答。
(2)教师小结。
(二)我会填
(1)学生看图填空。
(2)根据填空的数据计算各图形面积。 (三)我会判断
(1)平行四边形的底越长,它的面积就越大。( )
(2)面积相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。()
(3)面积相等的两个三角形,形状也一定相同()
(4)三角形面积是平行四边形面积的一半。()
(5)两个三角形的高相等,它们的面积就相等。()
A、指名学生回答。
B、说出理由。
C、教师小结。
(四)我会灵活应用
1、一个形状是三角形的交通标志牌,底是1.3米,高是0.9米,如果用油漆刷这块标志牌的一面,每平方米用油漆0.8千克,至少要用油漆多少千克?
(1)理解题意,说一说解题步骤。
(2)小组讨论,交流,汇报。
2、王大爷家门前有一块近似平行四边形的草坪,中间有一条石子路(如图)。如果铺1平方米草坪需要12元,铺这块草坪大约需要多少钱?
(1)理解题意,说一说要求多少钱必须先求什么?
(2)小组讨论,交流,汇报。
(3)还有其他解题的方法吗?
(4)小组汇报展示
三、思维拓展。
在右图梯形中,剪去一个最大的三角形,剩下的面积是多少平方分米? (1)细心看图 5.4dm
(2)小组讨论,交流,汇报。
(3)小组交流,说一说你的发现。
10.6dm
四、总结反馈:
这节课我们学会了什么?
五、布置作业
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2021-06-11 16:12:20
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