四边形教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

《认识四边形》导学案学习目标：1、直观感知四边形，能区分和辨认四边形。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角。2、通过情境图和生活中的事物进入课堂，感受生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣。学习重难点：1、认识四边形，能区分和辨认四边形；2、总结概括四边形的概念，经历从直观到抽象

资料类型：教学教案文档

所属课文：四边形

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2018-05-31 10:39:00

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学校：三都县鹏城希望学校

四边形教学设计实例

未知

2018-05-31 10:39:00

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关键词：四边形教学设计实例

正文

《认识四边形》导学案

学习目标：

1、直观感知四边形，能区分和辨认四边形。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角。

2、通过情境图和生活中的事物进入课堂，感受生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣。

学习重难点：

1、认识四边形，能区分和辨认四边形；

2、总结概括四边形的概念，经历从直观到抽象的学习过程。学习方法：

一、直观感知四边形

1、从名称感知

从它的名称来看，你认为什么样的图形是四边形？

我们学过的图形里有没有四边形？有哪些？

2、从图形感知

判断哪些是四边形，哪些不是，并要说明理由。

3、从直观图形到抽象概念

通过刚才的图形判断，你觉得四边形的物特征还要做哪些补充？并制作你喜欢的四边形

1、复习长方形和正方形的特征，明确分类标准。

2、全班交流，说说自己是怎么分的，

(1)按是不是直角分：

①四个角都是直角的：

②不是四个角都是直角的：

(2)按边的长度关系分：

①四条边都相等：

②对边相等：

③四条边都不相等：

（3）①对边相等的：

②对边不相等的：

……

关于本教案的常见问题

Q：四边形教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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