资料摘要
《小数点位置移动引起小数大小的变化》林口县第三小学何兆红教学目标1.使学生理解小数点位置移动引起小数大小的变化.2.掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律.3.培养学生观察、比较、抽象概括及逻辑推理的能力.教学重点:发现和掌握“小数点位置移动引起小数大小的变化”规律.教学难点:移动小数点时位数不够
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：小数点移动
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 71
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 08:57:00
- 来源学校
- 学校：林口县第三小学
小数点移动主要内容及教案内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：小数点移动主要内容及教案内容
正文
《小数点位置移动引起小数大小的变化》
林口县第三小学何兆红
教学目标
1.使学生理解小数点位置移动引起小数大小的变化.
2.掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律.
3.培养学生观察、比较、抽象概括及逻辑推理的能力.
教学重点:发现和掌握“小数点位置移动引起小数大小的变化”规律.
教学难点:移动小数点时位数不够的问题.
教具:课件
教学步骤:
一、情景导入
师:何老师要在网上开一个文具店,新店开业我准备了一个文具大礼包,它的价格是900元。哪些同学想买。
没有学生举手。
师:同学们为什么不想买呢?
生:价格太高了。
师:老师现在把价格改变一下。
课件展示小数点移动,把小数点向左移动一位,900元变成90元。然后问学生想买的同学请举手。
按照这样的方法,继续移动小数点,价格逐渐变低,学生发现小数点移动可以引起小数大小的变化。
教师提出课题,板书课题。
分析课题中的关键词“移动”“大小”
二、探究新知.
1.游戏探究移动规律
师:你发过或者接收过微信红包吗?微信红包当中一般都发那些数字?你知道这些数字代表什么意思吗?
学生根据生活经验回答问题。
师:微信红包不能超过200元,我们又想表达我们的心情可以怎么办呢/ 师:何老师给同学们准备了几个微信红包,“团结”“严谨”“求实”“乐学”你们小组想要哪个红包?
学生开红包,教师把红包显示的数字卡片发给小组代表。
请班长把四个小组代表按手中的卡片数字的大小排列顺序。
教师引导学生观察,从大到小看,小数点怎样移动?从小到大看,小数点怎样移动?
课件展示小数点移动,向右移逐渐变大;小数点向左移,逐渐变小。
2.利用思维导图,总结移动规律
教师让学生拿出思维导图,先独立填写,然后同桌讨论。
请两名同学指明板演,然后讲解自己的思路。
课件出示小数点移动的儿歌,利用儿歌强化移动规律。
数点移动拍手歌
小数点,有魔法。
向右移动就变大。
向右移一位,原数大十倍;
向右移两位,原数大百倍;
向右移三位,原数大千倍。
小数点,真神奇,
向左移动有规律。
向左移一位,缩小十分之一;
向左移两位,缩小百分之一;
向左移三位,缩小千分之一。
小数点,本领大,
我们一定学好它,学--好--它!
三、当堂检测
第一题:
把0.78的小数点向右移动一位是()
向右移动两位是()向右移动三位是()把5.1的小数点向左移动一位是()
向左移动两位是()向左移动三位是()第二题:
把 42.78 扩大10倍是(),扩大100倍是(),
扩大1000倍是()
把61.2缩小十分之一是(),缩小一百分之一是()
缩小一千分之一是()
第三题
(1)把6.2扩大()倍是62。
(2)把59缩小()倍是0.59。
(3)0.28去掉小数点得(),原数就扩大了()倍。
(4)73.21变为0.07321,原数()了()倍。
(5)把0.78先缩小10倍,再扩大1000倍是()。
第四题:
1.0.8的小数点向右移三位,原来的数就缩小到了它的1/1000()
2. 3.69扩大1000倍是36.9。( )
3.把一个数缩小10倍,就要把这个数的小数点向左移动一位。()
第五题:
下面的小数变成整数,各是原数的多少倍?
0.7 0.25 0.08 0.405 3.61 整数()()()()()几倍()()()()()
我得了
分
四、课堂延伸
出示课件,教师给学生讲故事《生命的最后两小时》教育学生:差之毫厘,谬以千里。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 08:57:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 71
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_4974
来自：学校：林口县第三小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：小数点移动主要内容及教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《小数点移动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。