Lesson 1 On the Farm板书设计及设计说明

一、单元目标

【语用任务】

学生能简单描述农场里的小动物们，并能模仿他们的叫声。

●

语言知识与技能

1.

学习、理解和运用本单元的核心词汇：cow, chick, pig, duck. 2.

正确运用:What’s this? It’s a...和What’s that? It’s a...句型进行问答。

3.

学习并正确运用Moo...moo, it’s a cow. Peep...peep, it’s a chick. Oink, oink, it’s a pig. Quack, quack, it’s a duck.进行简单介绍。

●

文化与情感

通过认识农场里的几种小动物，模仿他们的叫声，增加对农场小动物的了解和对他们的喜爱之情。

●

学习策略

在课堂交流中，通过看图、倾听、模仿等方式，获取信息，学习与他人合作,认真完成学习任务。

二、单课教学话题

第一课时：On the farm(1) 第二课时：On the farm(2) 三、分课时教学目标

教学

目标

第

一

课

时

第

二

课

时

语用任务

语言知识与技能

在农场的语境1.在语境中初步理解核心词汇：cow, chick, pig, 中，简单描述看duck.，理解其相应的意思，并能正确模仿发音。

到的动物，并能模仿他们的叫声。

2.准确模仿并尝试运用句型：What’s this? It’s a...和What’s that? It’s a... 能在模拟的农场1.

在语境中正确应用核心词汇cow, chick, pig, 语境中，借助图duck. 片、框架结构，2.

正确运用句型—What’s this? It’s a...和

简单说说自己喜What’s that? It’s a... 欢的农场动物。

3.能运用—Moo...moo, what’s this？

It’s a cow.句型与小伙伴相互问答。

四、第一课时教学设计

1.重难点：

(1)能正确区分4种农场动物的名称和相应的叫声，以及掌握难点词汇cow, chick, pig, duck的发音。

(2)准确模仿并尝试运用句型：What’s this? It’s a...和What’s that? It’s a... 2.教学过程: Procedures Contents Methods 1.Elicit the topic 1.Go over what they learnt. I. Pre-task 2.Look at the picture and Preparation: guess the place ”farm”. 1.Eddie and 1.1 Watch and answer: II. Kitty are on the What’s on the farm? Cow and While-task farm. chick Procedure: 1.2 Listen and read. 1.3 Teach: cow. 2.Moo...moo, 2.1 Listen and answer..

what’s that? It’s 2.2 Teach：chick. a cow.

Peep...peep, what’s this? It’s a chick.

3.Oink,oink, it’s 3.1 What animal else are on

a pig.

the farm? Where are they? Quack,quack, Guess it’s a duck. Look and listen

3.2 Teach: pig and duck

III. Post-task Activities: 4. Practise. 4.1Guess 4.2 Match 4.3 Play the game.

Purposes 通过引出本课话题。

整体感知文本。

问题引领，分层教授单词，推进文本。

问题引领，简单介绍农场里的小动物，模仿他们的叫声，了解农场动物们的各自特点。

通过练习巩固所学，进行模仿输出。

1.Listen and read. IV. Assignments 2.Introduce the farm animals to your parents. V. 1AM4U1 On the farm Blackboard

(Period 1) design

What

How

cow

moo..moo

chick

peep...peep

Pig

oink...oink

duck

quack...quack

What’s this? It’s a...

What’s that? It’s a...

3.主文本：

Moo...moo, what’s that? It’s a cow.

Peep...peep, what’s this?It’s a chick.

Oink, oink, what’s this?it’s a pig.

Quack, quack, what’s that?it’s a duck.