Lesson 7 Always Have Breakfast!教学评价实录

课题

Lesson7

Always

Have

Breakfast!

一、学习目标

1.重点单词：

healthy健康的

strong强壮的

weak虚弱的

week周

once一次

about大约

breakfast早餐

sick 生病的

2.重点词组：

want to be 想成为

be good for 有益于

how often多久

last week 上周

have breakfast

吃早餐

3.重点句型：

1).Do

you

want

to

be …

？你想成为……吗？

2).How

often

do

you

…？你多久做……一次？

3).What

do

you

usually

do

…？你通常做什么？

二、语言点解析

1.Class ,everyone wants to be strong and healthy .同学们，每个人都想成为强壮的、健康的。

动词want的用法：

a）want后面可接名词或代词作宾语。

即

want sth。表示：想要某物。如

His

son

wants

a

new

bike.儿子想要一辆新的自行车。

b）want后面可接动词不定式作宾语，即

want to do sth。意为“想做某事”。如：

Do you want to go to a movie？你想去看电影吗？

I want to go home now .我现在想回家。

c) want 后面可接动词不定式作宾语补足语。即want sb to do sth

意为“想要某人做某事”。如

：We want you to help us.我们想要你们帮助我们。

d)want to be后接名词

, 意为：“想成为”如：

She wants to be a teacher.她想成为一名教师。

2.How often did Danny and Kim eat breakfast last

week？上周丹尼和金多久吃一次早饭？此句是一般过去时态的特殊疑问句，特殊疑问词用how

often来引导，后面接一般疑问句结构：did+主语+动词原形+其它？how

often 表示“多久一次”用来询问频率。如：

How often do you go shopping？你多久去一次商店？

how long

多长时间

也可询问距离

“多长”。

三、预习指导

1. 从课文中找出下列单词。

健康的＿＿＿

强壮的＿＿＿

虚弱的＿＿＿

周＿＿＿一次＿＿＿

大约＿＿＿ 早餐＿＿＿

2.从课文中找出单词补全句子。

1）Do you want to be＿＿＿＿＿？

2）How often do you＿＿＿＿＿＿＿？

3）What do you usually do＿＿＿＿＿＿＿

3. 你还记得下列单词吗

Sunday 星期日 Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六

注意：星期和月份的首字母一定要大写哟！

4.听录音Lesson7 ，并试着把课文翻译成中文。

5.通过预习你有什么不懂的问题吗？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、课堂活动

1、预习情况交流（讨论解决预习中存在的问题，师生互相探讨） 2、仔细听Lesson7课录音

，试着读单词。

healthy 健康的 strong 强壮的 weak 虚弱的 week周 once一次 about 大约 sick 生病的 breakfast 早餐

3.试着默写本课单词。

4.听录音，大声的跟读，各组试着翻译，比一比看谁理解的最准确。

五、课堂达标

1.Order the following words .( 按顺序写星期) Friday Tuesday Sunday Saturday Thursday Monday Wednesday 2.Choose the correct answer。（

选择正确的答案。）

（

）1）When did he ＿＿＿ breakfast？

A、 eat B、 ate C 、 eats （

）2）Do you want to ＿＿＿ healthy？

A、is B、 be C、 are （

）3）What do you usually eat ＿＿＿ breakfast？

A、in B、on C、for （

）4）Kim ate breakfast six ＿＿＿ last week 。

A、 time B、 times C、 one 3.翻译句子

1）这朵花是强壮的，那朵花是虚弱的。

2）丹尼上周吃了几次早餐？

3）你通常早餐吃什么？

六、课堂小结

今天我学会的单词

今天我学会的句子

七、课后反思

我的收获

我的不足