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Lesson23 How Much Are They? 教学目标：1、认识词汇any 2、学习新句型How much is/are the ___? 3、学生能了解字母c, y 在单词中的发音及其规则。4、培养学生爱学英语，热爱生活的感情。教学重点：1、认识词汇any 2、学习新句型How much
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Lesson 23 How Much Are They?教学设计(第二课时)
未知
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关键词：Lesson 23 How Much Are T…教学设计(第二课时)
正文
Lesson23 How Much Are They? 教学目标：
1、认识词汇any
2、学习新句型How much is/are the ___?
3、学生能了解字母c, y 在单词中的发音及其规则。
4、培养学生爱学英语，热爱生活的感情。
教学重点：
1、认识词汇any
2、学习新句型How much is/are the ___?
教学难点：
能灵活运用How much is/are the ___? 教学准备：
一些食物，录音机。
教学过程：
Step 1: Warm up 1. Greeting 2. Sing a song
Do you know the donut man? (边唱边复习食物词汇) 3. Practice in pairs
How much for one ____?
_____ yuan.
I’ll take _____, please.
Step 2: Presentation 1、any的用法
2、句型
How much is the ____?
How much are the ____? 教师示范拿起一件东西，先用How much for one ___? 来提问价格，然后再用新句型How much is the ____? 来提问价格。
使同学们明白这两句话的意思相同。
3、继续演示买东西，教师指着一对东西说：
How much are the ____? 使同学们理解要问多的东西的价格应使用这一句型,板书新句型并领读. 4、让同学们比较这四个句型。
How much are the ___?
How much for one ___?
How much is the ____?
How much is it? 5、跟读letters and sounds. C
rice
juice
cold
cow Y
yellow
yo-yo cry
fly
板书设计：
Lesson23 How Much Are They? How much for one ____?
____ yuan.
How much is the ____?
I’ll take ___, please.
How much are the ____?
How much is it？
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