2.认识大于1元的人民币ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《元、角、分》教案【教学目标】1.使同学们在观察人民币以及换币、取币等活动中认识各种面值的人民币，知道元、角、分之间的进率。2.认识1元以上的人民币，教育学生爱护人民币3.在购物活动中，初步认识商品的价钱，学会简单的购物。4.在取币，付币，换币、找币等购物活动中，培养思维的灵活性，与他人合作的态度，

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.认识大于1元的人民币

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

240

下载次数

更新时间

2018-04-25 19:26:00

来源学校

学校：蚌埠高新区团结小学

2.认识大于1元的人民币ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-04-25 19:26:00

240

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.认识大于1元的人民币ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《元、角、分》教案

【教学目标】

1.使同学们在观察人民币以及换币、取币等活动中认识各种面值的人民币，知道元、角、分之间的进率。

2.认识1元以上的人民币，教育学生爱护人民币

3.在购物活动中，初步认识商品的价钱，学会简单的购物。

4.在取币，付币，换币、找币等购物活动中，培养思维的灵活性，与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。

【教学重点、难点】

重点：认识人民币和元、角、分之间的进率。

难点：在取币，付币、找币等购物活动中，培养学生思维的灵活性，以及解决问题的能力。

【教学模式】

小组合作学习，师生互动学习

【教学准备】

多媒体，各种面值的人民币，各种学***时使用过的玩具。

认识1元以上的人民币

一、导入新课。

上一节我们1元以下的人民币，知道了1元=10角，1角=10分，今天我们再一起来认识面额较大的1元以上的人民币。

（板书课题：认识1元以上的人民币）

二、新授。

1、出示例题图提问，你认识这些人这些人民币吗？自己先说说看，再互相说说。

2、老师介绍一些有关人民币的知识。

人民币正面左上角印的是国徽，新版10元、20元、50元、100元上有中华人民共和国的缔造者***主席的像，有大写面值与小写面值，人民币是由国家印制的，我们应该爱护它。

3、刚才我们已经认识一些1元以上面值较大的人民币，现在说一说1元以上的人民币有哪些？

4、完成“想想做做”1。

5、完成“想想做做”2学生独立完成，集体交流时说说是怎么想的？

6、完成“想想做做”3。

学生独立完成，交流时要说说怎么想的？（如100里面有2个50，所心1张100元的人民币可以换2张50元的人民币。）

7、完成“想想做做”4。

8、完成“想想做做”5。

出示第5题图，提问：一个足球多少元？

9、完成“想想做做”6。

1)买一支铅笔和一把直尺，一共要几角？

2)买一把铅笔刀，付出1元，应该找回几角？

三、作业布置。

关于本教案的常见问题

Q：2.认识大于1元的人民币ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.认识大于1元的人民币》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.认识大于1元的人民币ppt配套的教学设计及说课稿