解决问题ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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秒的认识教学内容:时分秒的练习课教学要求：1、使学生巩固对时间的认识和计算。2、培养学生通过不同方式搜集信息的意思和能力。3、培养学生养成从小珍惜时间、合理安排时间的好习惯教学重点:使学生巩固对时间的认识和计算。教学难点:培养学生养成从小珍惜时间、合理安排时间的好习惯。教学用具：学生作息时间表，完成

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-21 18:26:00

来源学校

学校：洛阳高新技术产业开发区实验小学

解决问题ppt配套的教学设计方案

未知

2018-05-21 18:26:00

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关键词：解决问题ppt配套的教学设计方案

正文

秒的认识

教学内容:时分秒的练习课

教学要求：

1、使学生巩固对时间的认识和计算。

2、培养学生通过不同方式搜集信息的意思和能力。

3、培养学生养成从小珍惜时间、合理安排时间的好习惯

教学重点:

使学生巩固对时间的认识和计算。

教学难点:

培养学生养成从小珍惜时间、合理安排时间的好习惯。

教学用具：学生作息时间表，完成家庭作业时间表。

教学过程：

、

复习

出示本校《北关小学作息时间表》，根据时间表回答一下的问题：

（1）

我们每一节课用多少时间？

（2）

早操用了多少时间？

（3）

我们的眼保健操用多少时间？

（4）

一般你早上几点起床？几点从家里走？并说说你的理由是什么？

（5）

你还能提出其他的数学问题吗？

二、

激趣导入

师：掌握好时间是非常重要的，如果能够合理的安排自己的时间，那么我们就会更有效率的做每一件事情。

（1）

出示67页的作息时间表，让学生说一说从表中你知道了什么？

（2）

你能自己动手做一个你自己的作息时间表吗？

让学生自己动手填写作息时间表格。（提示：时间一定要合理）

（3）

展示学生的作息时间表，并且给予交流，指导。

三、

巩固练习

（1）

让学生自己说说在家做家庭作业的时间，并说说谁用的时间最合

理。

（2）

挑选出比较合理的十位同学的作息时间，全班同学共同制作《我们

完成家庭作业时间表》。

（3）

展示作品。

四、

课外作业

（1）你们能合理安排周末一天的休息时间吗？小组内讨论。

（2）请你们将讨论设计的方案给爸爸妈妈看看，让他们提提意见，使自己真正过一个有意义的周末。

五、小结

法国著名的哲学家伏尔泰生前给人们留下了一则意味深长的话：

它最长又最短，它最快又最慢；聪明者计划它，愚蠢者等待它；勤奋者珍惜它，懒惰者浪费它。希望每一位同学都能好好的理解这几句话，充分的利用每一秒。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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