Lesson 14 Would you Like Some Soup?优质公开课教案｜教案在线预览

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Lesson 14 Would You Like Some Soup?教学目标1、学生能听懂、会说、会写、会读下列词汇：soup noodle rice 2、学生能认读，理解并使用下列句式----Would you like some......？----Yes，please. ----No，tha

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所属课文：Lesson 14 Would you Like Some Soup?

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2018-04-24 09:01:00

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学校：高碑店市张六庄乡田郝庄小学

Lesson 14 Would you Like Some Soup?优质公开课教案

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Lesson 14 Would You Like Some Soup?

教学目标

1、学生能听懂、会说、会写、会读下列词汇：soup noodle rice

2、学生能认读，理解并使用下列句式----Would you like some......？

----Yes，please. ----No，thanks. 3、学生能说歌谣：Are you hungry？

4、学生能够熟读并理解下列句子

Are you hungry？Yes！I’m very hungry. What’s this ？Dumplings. Would you like some soup Jenny？

No，thanks. 教学重点

5、----Would you like some......？

----Yes，please. ----No，thanks. 教学难点

对所学知识的利用，能用于生活和考试

教

学

设

计

教学过程

一，复习

新单词

内容

Songs 教师活动

学生活动

播放歌曲

一块唱歌

设计意图

复习上节课内容，确保本节课顺利

table food Are you eat drink hungry？

二，Are you 1新单词

hungry Jenny？

noodles dumplings soup rice

2,part2 Are hungry Jenny? 教师展示学生跟读单单词的穿插单词卡词并每个单教学可以延片，并重词读三遍并长遗忘曲线

复朗读每轮流读

个单词

教师提问并you

学生听老师让学生回答，What are 的播放的录属于让学生they 音，并且大展示不同的声跟读，读能力，梯度合完后把适

Yes I’m very doing? hungry.

Where are they sitting?

Who is there? noodles，dumplings，soup，rice读几遍

三、Let’s Are chant you 教师朗读学生先熟悉让学生对歌歌谣，让歌谣，相应谣有熟悉的hungry ? Yes! Yes! Dumplings and noodles Yum!Yum!Yum!

Yes! 他们跟读的时间做出时间进行提并播放歌相应的动作

示可以收心

谣录音

四，Let’s do Part 3 it Would you like some......？

教师布置任务

学生对子之学生之间相间进行问答

互提问可以让本节课所学内容生活化

板书设计：

noodles

dumplings

soup

rice

----Would you like some......？

----Yes，please. ----No，thanks.

教学反思：

本节课我做的不是很收放自如，让学生通过观看教学课件，再回答问题阶段很多小朋友回答问题声音较小，应该多加鼓励学生多加回答问题，大声回答问题。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 14 Would you Like Some Soup?优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 14 Would you Like Some Soup?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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