14 陈嘉庚办学国家优质课一等奖｜教案在线预览

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《陈嘉庚办学》教学设计第二课时教学目标：1、会认9个生字，会写9个生字。2、学习写读后感。教学重点：能正确书写生字新词教学难点：学习写读后感。教学过程：一、导入上节课，我们了解到陈嘉庚是一位杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。大家来读读学习链接，了解一下陈嘉庚。二、检查学生词语掌握情况1、字词学习袖、涉

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所属课文：14 陈嘉庚办学

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2018-04-23 16:43:00

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学校：荣县乐德镇小学校

14 陈嘉庚办学国家优质课一等奖

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2018-04-23 16:43:00

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关键词：14 陈嘉庚办学国家优质课一等奖

正文

《陈嘉庚办学》教学设计

第二课时

教学目标：

1、会认9个生字，会写9个生字。

2、学习写读后感。

教学重点：

能正确书写生字新词

教学难点：

学习写读后感。

教学过程：

一、导入

上节课，我们了解到陈嘉庚是一位杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。大家来读读学习链接，了解一下陈嘉庚。

二、检查学生词语掌握情况

1、字词学习袖、涉、犹、豫

犹豫、积蓄、欣赏、聆听、耽误、仿佛、华侨、积蓄、欺侮、著名、赚钱、师范、兴隆、远涉重洋

2、指导朗读课文

3、总结规律。

三、学习、思考

1、课文写了一件什么事？

2、文中陈嘉庚的哪些语言、行为最令你感动？小组交流。

3、陈嘉庚是一位什么样的人？

4、他的成功是怎样得来的呢？（引导学生讨论）

5、从文中你体会到了什么？

四、布置作业

1、以读《陈嘉庚办学》为题写一篇读后感。（简单明了，一百字左右）（引导观图后再写）. 2、写完后自己独立检查，并对照图面检查是否合适。再展示自己的作品，小组内把自己的作品读给大家.

五、

拓展训练

1、自己查找资料，了解陈嘉庚。

2、再以故事的形式讲给组内的同学听。

3、每组评选两名故事大王。

六、归纳总结：1、展示写得好的作品，写得最好的奖励小礼品，并做到及时表扬。2、鼓励大家向陈嘉庚学习。

教学反思：

由于学生课前朗读比较充分，上课学生反映比较活跃，抓词也比较的准，能谈出自己感受。只有个别学生感受不深。这节课的安排环环相扣，容量也比较大，通过检查自学情况和做导学案完成本课教学重难点。不足的地方是：设计的是让学生自主去探究，自读去感悟，但是在学生汇报时还是没有放手，在大框上还是教师提问牵着学生去回答。

关于本教案的常见问题

Q：14 陈嘉庚办学国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 陈嘉庚办学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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