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100以内的加法和减法整理与复习黄隆庭一、分类与整理（一）10以内的加、减法1.出示教材第81页第1题。观察：那些算是中的7和2可以直接相加？说明理由。让学生独立进行计算。说说你是怎么计算57+9和75+9的？2.出示教材第81页第2题。观察：哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。让学生独立进行
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整理和复习多媒体教学设计及其点评
未知
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关键词：整理和复习多媒体教学设计及其点评
正文
100以内的加法和减法整理与复习
黄隆庭
一、分类与整理
（一）10以内的加、减法
1.
出示教材第81页第1题。
观察：那些算是中的7和2可以直接相加？说明理由。
让学生独立进行计算。
说说你是怎么计算57+9和75+9的？
2.
出示教材第81页第2题。
观察：哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。
让学生独立进行计算。
说说你是怎么计算57-9和75-9的？
3.
出示教材第81页第3题。
说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。
独立计算完成。
4.
小结。
不进位加法：相同数位上的数直接相加。
不退位减法：相同数位上的数直接相减。
进位加法：相同数位上的数直接相加，个位满十，向十位进1。
退位减法：相同数位上的数相减，个位不够减，向十位借1，在个位上加10再减。
5.
学生练习
P82页，第五题
（二）解决问题
1.
出示教材第81页第4题。
从图中你知道了什么？
你想怎样解决这个问题？说说你的想法。
学生汇报。
2.
出示教材第84页第12题。
你从图中看到了什么？
你想怎样解决这个问题？说说你的想法。
学生汇报。
二、巩固练习
第83页练习十九，第1、2、3、4、7题。
三、课堂总结
通过今天的学习，你有什么收获？
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