Lesson 15 What’s Your Favourite Food?教案3

Lesson 15: What’s your favourite food? 教学目标：

知识目标：

vegetables fruit fish chicken What’s your favourite food?

My favourite food is ________. 能力目标: 1、能把所学单词、句子运用到日常生活之中，做到学以致用。如在向他人介绍自己最喜爱的食物，和父母一起讨论彼此喜爱的食物……

2、能够表达自己喜欢或不喜欢的食物。

情感目标：培养学生健康饮食，不偏食的习惯。

教学重难点

教学重点：

1、重点词汇：vegetables fruit fish chicken 2、What’s your favourite food? My favourite food is ________. 教学难点：学会使用句子： I like/ don’t like ______. 表达自己喜欢什么食物。

教具准备

多媒体课件、食物的卡片、哭脸和笑脸卡片、单词卡片

教学过程：

㈠ Warming up借助图片和单词卡

1、Greeting: 2、Review ㈡ New concepts 1、教师指着教室里的已学过的食物图片，分别问学生：What’this?然后自答：It’s a ···/It’s an.教授新单词vegetables fruit fish chicken学生用汉语来回答（蔬菜、水果、鱼肉、鸡肉······）

2、出示图片（让学生识单词）

3、学生自愿在黑板上写单词

4、回音游戏

Where is the fish? Where is the fish? There is the fish. There is the···

Fish fish fish ···

5、a、 T: This is my picture. This is _____. (Point to one fruit in the picture) I like _____.(Show the happy face to explain “like”.) Would you like ______?

S: Yes, please./ No, thanks. T: I like ______.(Show happy face) I don’t like______.(Show the sad face) b.T: What’s your favourite food? (从上一游戏自然导入，同时举起一种食物，或指向图片，向全班发问，并微笑点头。语调中Favourite food要有所突出，应起孩子们的注意——现在游戏有所变化了！)

S: My favourite food is ________.(举起自己的食物或指大挂图)

T：Good! My Favourite Food. Say it ,please.全班读数遍。 (三)分组练习 用I like/ don’t like ______. What’s your favourite food? My favourite food is ________.对话

（四）布置作业

利用今天所学知识询问你的家人和朋友做一个小调查（五）课后小结

谈谈本节课的收获？

板书设计

Lesson 15: What’s your favourite food? vegetables fruit fish chicken

I like _______. I don’t like ______.What’s your favourite food? My favourite food is ________.