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铁小片区“一课一研”教学(预)通案学科:英语 主备人:田晓欣审核人: 教学内容 教学目标Lesson 1 On the Farm 知识目标:1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词 farm ,farmer ,pig,cow,sheep,a. 2.能综合运用所学的语句进

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Lesson 1 On the Farm教学设计(第二课时)

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Lesson 1 On the Farm教学设计(第二课时)

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正文

铁小片区“一课一研”教学(预)通案

学科:

英语 主备人:田晓欣

审核人: 教学内容

教学目标

Lesson 1 On the Farm 知识目标:

1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词 farm ,farmer ,pig,cow,sheep,a. 2.能综合运用所学的语句进行交际。

—

What’s this? —

It’s a …

能力目标:通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的具体实物。

情感目标:促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。

1.掌握重点单词:farm ,farmer ,pig,cow,sheep,a. 2.能综合运用所学的语句进行交际。

—

What’s this? —

It’s a …

感知并区分英语疑问句与汉语疑问句构成以及语调的不同。

课件,教师用卡片和本课农场的背景图画

教学过程

1.Greetings

T: Good afternoon, boys and girls.

S: Good afternoon, Miss Liu…

T: Let’s sing a song, Old MacDonald Hand a

Farm. OK? S: OK!

个性修改

教学重点

教学难点

教学准备

教学环节

启

智

探

究

合

作

交

流

T: Do you want to visit Old MacDonald?

Now, let’s go to his farm.

(课件出示Old MacDonald图片和农场里的动物们。)

T: Look! Old McDonald is coming! Say hello to him. Ss: Hello, MacDonald! T: Look! There are a lot of animals on his farm,

what are these?

T: What’s this?

Ss: It’s a sheep/cow/pig…

板书:—What’s this?

—It’s a pig.

Ask the student to spell the important words. 反

馈

研

讨

提

升

拓

展

作业设计

板书设计

教学反思

Practice in pairs and present the dialogues. What’s this?

It’s a…

Match the animals and the pictures.

Do the activity books

Lesson

1

On the Farm farm ,farmer ,pig,cow,sheep,

—

What’s this?

— It’s a …

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