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关键词：小雨沙沙课堂实录

正文

第三课时小雨沙沙

教学目标:

1、指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲《小雨沙沙》,懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。

2、能与他人合作表演<<小雨沙沙>>,从中体验歌曲表演的乐趣。教学重点:

激发学生的参与意识和表演欲望,引导学生发挥想象,体验新的艺术表现形式。教学难点:

能自主的创编动作,在表演中表现出种子的生长离不开雨露的科学道理,激发学生热爱大自然的思想感情。

教学准备:教学光碟教学过程:一、激情导入:

师:春天来了,在上学的路上你看到了什么?生:桃花、绿叶、燕子„„师:听到了什么?

生:小鸟叽叽喳喳地叫、春雷轰隆隆、小雨沙沙„„

师:小朋友们真聪明,今天我们就来学唱歌曲《小雨沙沙》。二、歌表演《小雨沙沙》 1、学唱歌词。

师:小朋友们,下面跟老师一起来学习歌词。

(2)师采用一问一答的方式让学生掌握歌词。方式如下:师:“小雨、小雨”。生:“沙沙沙、沙沙沙”。

师:“种子、种子在说话,在说话”。

生:“哎呀呀,雨水真甜,哎哟哟,我要发芽。” 2、学唱歌曲

出示《小雨沙沙》的歌词,播放歌曲。(1)生在老师的指导下轻唱歌曲。

(2)在学唱过程中,老师及时纠正错误,反复演唱。(3)引导学生完整演唱歌曲。(4)指导学生注意歌曲节奏。(5)师生接龙唱,生生接龙唱。(6)师生齐唱。 3、参与表演

(1)师:小朋友们边听歌曲《小雨沙沙》,边想一想编一些什么动作来表现歌曲,要把种子在雨水的滋润下破土而出的喜悦之情表达出来。

(2)以2人为一组进行表演,一生扮演“小雨”,一生扮演“种子”(头饰)。(3)全班分三大组进行练习:一组伴唱,一组自邀伙伴进行歌表演,一用抖动树叶模仿下雨时的声音。(4)生互换角色进行表演。四、小结

今天,这节课小朋友们的表现都很不错。我们不仅知道了种子生长离不开雨露,也看到了色彩艳丽,生机盎然的春雨画面。放学的时候,让我们再次感受一下春雨的美景吧!播放音乐《小雨沙沙》。

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