资料摘要
28.小狮子爱尔莎教学目标:1.认识6个生字,正确读写文中的词语。2.有感情地朗读课文。3.了解小狮子爱尔莎的成长过程和生活习性,“我”和小狮子的亲密关系。4.理清课文的叙述顺序。教学过程:一、观看图片,揭示课题①出示一组狮子图片,带领学生欣赏。②在你们的印象中,狮子的性情怎样?(凶猛)③这节课我要
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- 2018-04-19 10:41:00
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28 小狮子爱尔莎优秀教案
未知
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关键词：28 小狮子爱尔莎优秀教案
正文
28.小狮子爱尔莎
教学目标:
1.认识6个生字,正确读写文中的词语。
2.有感情地朗读课文。
3.了解小狮子爱尔莎的成长过程和生活习性,“我”和小狮子的亲密关系。
4.理清课文的叙述顺序。
教学过程:
一、观看图片,揭示课题
①出示一组狮子图片,带领学生欣赏。
②在你们的印象中,狮子的性情怎样?(凶猛)
③这节课我要向你们介绍一位既温柔、可爱、
指名同学概括主要内容。
(1
(2
教师加以适时点拨,
1.
2.
意保护环境,相信和动物之间也会有如此亲密的关系。
谈谈你们如何对待小动物,如何和动物相处的。
六、布置作业
做做调查,了解家乡近几年来,环境的变化,谈谈自己的看法。
板书设计
出生:抚摸喂一刻不离
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28、小狮子爱尔莎成长:顽皮、勇敢、温顺、驯服爱动物爱自然|
回归:莫大痛苦、恋恋不舍
教学反思:
这篇课文讲述了人与动物之间的感人故事。上课前教师注意引导学生从课外读物中了解狮子的习性、分布等方面的知识,阅读奥地利作家乔伊·亚当逊的文章《野生的爱尔莎》一书。课上教师注意通过引导学生读课文,谈感受,了解课文的主要内容,再通过互助学习讨论小狮子的生长过程,了解它的生活习性,重点了解“我”怎样爱小狮子以及把它送回大自然的原因。讲出道理,展开辩论。使学生懂得保护自然,保护野生动物的重要性。
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关于本教案的常见问题
Q：28 小狮子爱尔莎优秀教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《28 小狮子爱尔莎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。