8　除三害课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

除三害教学目标:1. 懂得只要有决心,有毅力,任何缺点错误都能改正。2.学习本课生字新词。教学任务:能在读完懂每个自然段的基础上,了解它们之间的内再联系。教学重点:当周处把猛虎杀死后,人们是怎么的表现呢?(人们奔走相告,个个喜气洋洋。)教学难点:猛虎死了,恶龙死了,连周处也同归于尽了,人物为什么会喜

资料类型：教学教案文档

所属课文：8　除三害

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 16:15:00

来源学校

学校：商水县固墙镇黄台小学

8　除三害课时教学实录

未知

2018-05-29 16:15:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8　除三害课时教学实录

正文

除三害

教学目标:

1. 懂得只要有决心,有毅力,任何缺点错误都能改正。

2.学习本课生字新词。

教学任务:

能在读完懂每个自然段的基础上,了解它们之间的内再联系。

教学重点:

当周处把猛虎杀死后,人们是怎么的表现呢?(人们奔走相告,个个喜气洋洋。)教学难点:

猛虎死了,恶龙死了,连周处也同归于尽了,人物为什么会喜气洋洋呢?

教学过程

一.谈话导入新课

师:同学们,我们以前都学过哪些民间传说故事呢?

生:(盘古开天地、女蜗补天、后羿射日)

师:大家记得很牢固,学习得很棒,今天,我们共同来学习一篇民间传说故事?板书课题【除三害】

二.初读课文,解决生字新词

1.找出本课的生字词

霸(bà) 侮(wŬ)怨(yuàn)剁(duÒ)潜(qián)搏(bÓ)

霸道欺侮抱怨剁菜潜入搏斗

2.分析生字结构

3.学生齐读

4.练习生字词

三.再读课文,把握课文大意

1.学生快速读课文找出以下问题

a.周处是一个怎样的人?

b.课题中的“三害”是哪“三害”?

C.周处除掉了“三害”没有?

2.请同学观看周处除猛虎和恶龙的课件

3.再读课文深入探讨

a.当周处把猛虎和恶龙杀死后,人们是怎样表现的呢?

b.人们为什么会有这样的表现呢?

四.深入探究思考

1.周处是一个怎样的人?并说说你从哪里看出来的?(个性强悍暴烈,有行凶斗殴的恶习,勇敢,有正义感,知错就改。)

2.理解课文的主要内容

周处年轻时,为人凶暴强悍、被乡亲们认为是一大祸害,加上另外两害山上的猛虎和水中的恶龙,被称为“三害”后来周处上山打死了老虎,下水斩杀了恶龙,并且痛改前非,成为一个受人尊敬的人。

五.拓展实战

周处“痛改前非”,成为一个受人敬慕的人,这篇课文给了你哪些启示?

六.作业布置

1.抄写本课生字词、(霸道、欺侮、抱怨、剁菜、潜入、搏斗)

2.有感情的朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：8　除三害课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8　除三害》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8　除三害课时教学实录