我的发现•日积月累教案1｜教案在线预览

资料摘要

我的发现日积月累教学设计教学目标1.认识AABC式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句。2.巩固熟字加偏旁的认字方法,掌握本课生字。3.积累词语诗句,养成勤于积累的好习惯。教学重点1.认识AABC式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句2.掌握本课生字3.积累词语诗句教学难点学到一些积累好词好

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-28 08:11:00

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学校：河北省霸州市第五小学

我的发现•日积月累教案1

未知

2018-04-28 08:11:00

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关键词：我的发现•日积月累教案1

正文

我的发现日积月累教学设计

教学目标1.认识AABC式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句。

2.巩固熟字加偏旁的认字方法,掌握本课生字。

3.积累词语诗句,养成勤于积累的好习惯。

教学重点1.认识AABC式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句

2.掌握本课生字

3.积累词语诗句

教学难点学到一些积累好词好句的方法,并学会学以致用。

教学准备1课件2花朵卡片

教学过程

一、导入新课

今天老师要带大家去一个有趣的园地闯三关,在这里,你将会有很多新奇的发现。

二、新课

1第一关我的发现

(1)请学生各自轻声读词语

(2)开火车轮读词语,指名读,齐读。

(3)读了这些词语之后,你有什么发现?

(4)分AA和BC两组读词语,交流AABC的词语特点。

(5)任意说一句话或者一段话,用上一个或几个词语。

(4)除了ABCC式的词语,我们还学过AABB,ABCC的词语,你还记得吗?

2.第二关日积月累读读认认

(1) 出示熟字,变身生字

(2)观察生字的特点,你发现了什么?

(3)同桌互学你指我认,我指你认

(4)比赛认字

(5)生字开花

3第三关.读读背背

(1)课件出示读读背背

(2)自由读发现共同特点

(3)简单说说诗句的意思

(4)同桌互背

(5)出示课件,填写诗句

三、总结收获

这节课你学到了那些知识?小组完成思维导图。奖励优秀。引导学生可以用这种方法总结词语诗句课文等等。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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