10 我的家乡在哪里说课稿【一等奖】

《我的家乡在哪里》教学设计黄石市大路小学费兰芳

教学目标:

1、了解自己家乡的自然环境和人文环境,能用语言描述自己对家乡美景的感受:

2、学习用多种方法多个角度收集有关家乡的资料,在老师的帮助下,汇总、表达获得的有关信息:

3、养成关注家乡、了解家乡的行为习惯,激发学生热爱家乡的情感。

教学重点:

了解家乡的自然景观和人文景观,学会用方位知识看地图了解家乡的地理位置。

教学难点:

通过学习增强对家乡的了解,激发热爱家乡的情感。

教师准备:课件及相关资料。

教学过程

活动一:欣赏我的家乡黄石的短视频

师生谈话引入课题

(1)提问:我们每个人都有自己的家乡,那么同学们热爱自己的家乡吗?(同学们回答)那老师今天很高兴和同学们一起来学习这样一个内容:我的家乡在哪里。

首先请我们同学带着屏幕上显示的两个问题来观看一个

有关我们家乡的视频:《这里的春天最美丽》。

(2)问题:①视频说的是什么地方?

②视频中提到了黄石的哪些地方?你去过了哪些地方?

(3)播放视频。(老师和学生一起欣赏的同时板书课题:我爱我的家乡)

(4)看完视频,请不同学生回答问题,并引导回答对家乡自然美景的感受。

(5)带领学生看黄石典型景观图片,进一步加强了解黄石的优美的自然景观。

活动二:说说我的家乡

提问:欣赏完了家乡的自然美景,那同学们想进一步了解一些有关家乡黄石的什么知识呢?我们一起来说一说。

①说一下家乡名称的来历。

②说有关家乡的知识。

老师引导学生思考家乡的概念可大可小,比如我们的家乡可以是湖北省,可以是黄石市,也可以是更大或更小的一个范围,今天学习的家乡的概念指黄石市。

了解湖北省和黄石市的名称来历,黄石的面积、人口、区域划分、民族组成等知识。

活动三:在地图上找家乡

提出问题,引发学生思考。

①家乡所在的湖北省在祖国的什么位置?

②家乡所在省相邻的省级行政区有哪些?

③家乡黄石市相邻的市有哪些?

(1)在雄鸡形状的中国地图上找湖北省,观察湖北省在祖国的什么位置(雄鸡的鸡肚子,即腹地)。

(2)一起回忆数学课上学习的地图方位知识:上北下南,左西右东。观察局部地图,抢答问题,熟悉湖北省相邻的省级行政区。

(3)观察湖北省的行政区划图,得到黄石市相邻的市有哪些的知识。

这个环节培养学生看地图并从地图上得到自己想要知道的知识的能力。

活动四:轻松一刻

通过轻松有趣的看车牌和地名谜语连线和你的家乡在哪里的接龙活动增加学生对黄石的了解。

课堂小结:本节课我们学习了有关家乡的什么知识?你有哪些收获?让同学们畅所欲言。

布置作业:就我们这节课学习的内容,以《我的家乡在哪里》为题做一张手抄报或者知识卡片。

本课总结语:

每个人都有自己的家乡,每个人的家乡都是祖国的一部分,你的家乡、我的家乡和他的家乡,组成了我们伟大的祖国。只有我们都热爱自己的家乡,努力建设家乡,家乡才能富裕,国家才能富强,爱祖国要从爱家乡、建设家乡做起。