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年级课题课型六学科品德与社会地球累了主备人邹水英新授总课时2 周次13 1、了解环境现状,能分辨什么样的行为是保护环境,什么样的行为是破坏环境;教学目标2、树立环境保护意识,形成环保观念。3、培养热爱环境的情感。 教学重点教学难点教学手段与媒体教学过程复习过程:一、引入新课1、问题:地球上的重要资

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4.守望碧水蓝天优质教案设计

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正文

年级

课题

课型

六

学科

品德与社会

地球累了

主备人

邹水英

新授

总课时

2 周次

13 1、了解环境现状,能分辨什么样的行为是保护环境,什么样的行为是破坏环境;

教学目标

2、树立环境保护意识,形成环保观念。

3、培养热爱环境的情感。

教学重点

教学难点

教学手段

与媒体

教学过程

复习过程:

一、引入新课

1、问题:地球上的重要资源有哪些?

陆地上重要的自然资源有六种,它们是:(1)淡水

(2)森林

(3)土地

(4)生物种类

(5)矿山

(6)化石燃料(煤炭、石油和天然气)。六大地球资源支撑了我们的生存。 2、板书:我们并不拥有无限。

二、进行学习

1、思考讨论:

(1)你了解化石能源吗?

(2)你了解地球“仓库”中的粮食吗?

地球上的植物约40万种,已被人类命名的植物近25万种。有3000种植物被人类作为农作物试种过,然而只有300种植物被试种成功,其中100种

二次备课

树立环境保护意识,形成环保观念。

树立环境保护意识,形成环保观念。

用于大规模耕种,给人类提供食物、油料、棉花、蔗糖等重要生存物质。

(3)你了解地球上的水资源吗?

地球拥有的总水量约为 136 亿亿吨,其中,含盐的海水约为 132.2 亿亿吨。由于盐分问题,海水不能被陆地上的生命作为水源来利用。地球上水量的分布大致是:海洋占 97.2% ,极地冰山占 2.15% ,地下水占 0.632% ,湖泊与河流占 0.017% ,云中水蒸气占 0.001% 。 2、你了解中国的自然资源吗?

从自然资源来说,我国有土地、淡水、森林、矿产、能源、草原、海洋、内陆水产和动植物等多种资源,是一个资源大国。但由于我国人口数量大, 使自然资源的人均占有量都在世界平均值以下,典型的几项数据有:淡水资源为世界人均的1/4,森林资源为1/9,耕地资源为1/5,45种主要矿产资源为1/2 。 3、小结

三、思考讨论

森林的价值在哪里?

四、共同总结

同学们画得真好!但要保护环境最重要的是大家拿出实际行动来。每个人都应从我做起,从现在做起,让我们携起手来,积极参加学校发起的

“

我为学校添绿色

”

活动,恢复地球母亲的健康,把地球母亲装扮得更加美丽。

推荐作业

设计一个节约能源的构想。

地球累了

板书设计

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