美丽的黄昏多媒体教案及点评

美丽的黄昏

教学设计

一、

组织教学：

音乐列车又带我们各个小分队出发了，请大家调整姿势坐好。今天比一比我们这三个小分队谁们队纪律好、声音大、唱得准、节奏稳、有感情，努力的同学多，得的星星就会多！

二、

发声：

1、

柯尔文手势做音阶发声练习Do Re Mi Fa Sol La Si Do 2、

用柯尔文手势唱三个主要乐句曲谱(ppt 1) 三、

新授

1、

学生汇报预留作业：谁注意观察了这几天的黄昏，说说黄昏的景色。(ppt 2) 2、

鼓劲加油

：今天我们一起学习三部歌曲，这是第一次接触，你们有信心学会吗？第一小分队声音回答嘹亮。（加星机会) 3、

看书分声部：打开书（看书）找找三个声部的位置，找同学说说。（加星机会）

4、

分声部练唱：先集体练习然后指定小分队分组唱各自声部。

要求：用清晰柔和的声音去练唱。（ppt 3）

5、

合唱：师生合唱过渡到生生合唱，从二声部到三声部合唱，看看哪个小分队积极踊跃报名，为自己的小组争光！其他同学不仅看书认真听，手上划拍子，还要指出来他们唱得好和出错的地方

要求：用清纯干净的声音比较清晰的声部和声均匀的演唱，注意培养学生聆听其他声部的习惯。

（加星机会）

（ppt 4）

6、

纠错：我们再来听听合唱团小朋友唱的吧，他们唱得很好，我们再来学习一下，自己有问题的地方着重注意听。（ppt 5）

7、

巩固：大家能模仿着唱一遍吗？都好就都加星。（加星机会）

（ppt 6）

8、

加伴奏乐器练唱：刚才心细耳朵灵的同学可能听出来了，范唱里有我们熟悉的一种乐器（碰钟）在第三行加入，哪个小分队能出队员跟老师一起练练，其他同学跟着我们的伴奏唱唱（无伴奏三部合唱）

，好吗？（加星机会）

9、

有感情演唱：这首歌曲是流行在欧美地区的歌曲，欧美的建筑是这样的，（PPT 7）这样的建筑被那么美的黄昏笼罩着，远处教堂里飘来若隐若现的钟声，想想都是那么的和谐，美好。来，我们带着这种情感一遍！

四、

拓展：

国外有描绘黄昏的音乐，再来听听我们国家描绘黄昏的古筝曲《渔舟唱晚》（ppt 8） 五、

小结

今天我们乘坐的音乐列车到站了，来看看我们的各小分队的星星数量，大家表现的都很努力，下次课继续加油哦！