1. 小星星的梦多媒体教案及点评
未知
2018-05-23 09:32:00
96
None
PDF / 未知页
未知字
积分：3
第 1 页，共 1 页
1. 小星星的梦多媒体教案及点评
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1. 小星星的梦多媒体教案及点评
正文
课
题
教学目标
重点难点
创新实践点
教师准备
阳光少年
第（1）课时
通过聆听乐曲，了解乐曲的演奏形式，用自己喜欢的方式创造性的表现音乐情绪变化，能用书中节奏型为音乐主题伴奏
感受乐曲的风格特点，用动作表现音乐的情绪变化
用打击乐器为乐曲伴奏并模仿演奏乐器
琴
录音机
打击乐器
图片
教学过程
教学步骤
一、
组教学
二、
导新课
三、
新课
四、
课小结
五、下课
织教师活动
弹琴组织
师生问好
播放《红星照我去战斗》和《彼得与狼》
介绍音乐背景
再次播放音乐
播放歌曲《少年，少年，祖国的春天》
引导学生对作品产生整体性印象
1.音乐情绪是怎样的
2.音乐分为几部分
3.随琴演唱
4纠正错误
学生创编表演
师生共同总结（同样的方法学习中华小二郎）
学生活动
随音乐走进教室
感受歌曲的基本情绪
再次完整聆听歌曲
复听
随音乐哼唱
再听
设计不同节奏型为歌曲伴奏
表演唱
随音乐走出教室
入授堂板书设计
课
题
教学目标
重点难点
创新实践点
教师准备
放牦牛的小卓玛
第（2）课时
准确而富有感情演唱歌曲，感受2/4拍的强弱规律，结合音乐形象准确地演唱倚音，体验倚音在音乐表现中的作用
结合音乐形象准确演唱倚音
学跳典型的藏族舞蹈动作
琴
录音机
打击乐器
图片
教学过程
教学步骤
一、
组教学
二、
导新课
三、
新课
四、
课小结
五、下课
织教师活动
弹琴组织
师生问好
播放藏族风光图片，导入新课
播放范唱
出示歌词
再次播放
弹奏旋律
出示倚音节奏型
引导学生用舞蹈表现
师生共同总结
学生活动
随音乐走进教室
说说你对藏族的印象
聆听范唱，体验歌曲的民歌风格
按节奏读歌词
随录音哼唱旋律
认识倚音，掌握倚音节奏
完整演唱歌词
载歌载舞
随音乐走出教室
入授堂板书设计
放牦牛的小卓玛
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-23 09:32:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 96
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_60059
来自：学校：白塔区实验小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载