Unit 1 What are they doing?教案设计（一等奖）

课

题

Module3

Unit 1 What are they doing?

2、使学生能听懂会说Look at the men under the tree. What are

they doing? They are playing chess. 能力：1、学习询问他人正在做什么事情。

2、描述他人正在做的事情。

3、学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink

hungry 。

情感：1、通过本课的学习，让学生了解中国的传统节日“端午节”的

风俗习惯。

2、了解中国的武术。

3、使学生能更大胆讲英语，培养学生的语感。

课时：3课时

知识：1、识记词汇

people,park,lake,drink,men等。

教学目标

教学重难点

1、学说问句What are they doing? 2、掌握句型They’re 动词+ing [+宾语] 3、能清晰准确地发出本课所教的单词的音，并自如地应用。

师

生

活

动

过

程

Step1 Warm-up

师生齐唱M2 中的小诗，并配以动作。

Step 2 Presentation 1、教师快速向学生出示几组词，每组包含一个动词，请学生说出这个动词。师板书：read , write ,listen ，play , talk …

2、请学生说这些动词的-ing形式。

3、齐读黑板上的动词及其-ing形式。

Step 3 Practice （一）学习新句型

1、请一学生挑选黑板上所提供的任一动词，做出相应的动作。

2、教师通过提问：What is he/ she doing ?复习He’s/ She’s 动词+ing [+宾语]。

3、请该生所在组的成员模仿该生的动作，并做动作边说：I’m动词+ing[+宾语]。

4、教师故作不解状问：What are they doing ? 后又释然说：Oh. They’re动词+ing [+宾语],并板书。

5、教师指着黑板上的句子，请学生跟说多遍。

6、再请一组学生挑选黑板上所提供的任一动词（不能重复），做出

设

计

意

图

相应的动作，教师请其他学生回答问题：What are they doing ? 然后教师把正确答案写在黑板上。

7、请学生一起认读黑板上的句子。

(二）学习新动词

1、告诉学生，教师将要模仿一个动作，他们要猜教师正在做什么。

2、教师模仿动作后提问：What am I doing? (我正做什么？)引入句子：I’m doing taijiquan.。

3、请全体学生一起边做动作，边说：I’m doing taijiquan.教师通过提问：What are they doing ?引入句子：They’re doing taijiquan. 并板书。

4、用类似方法教They’re row a dragon boat.并板书。

5、教师拿出一副国际象棋问学生What’s this ? Do you want to play ?并告诉他们老师将邀请他们一起玩，但玩之前必须先学会说

play chess, 并板书。

6、教说chess, play chess。

7、教师做饥饿状说：I’m hungry. I’m hungry.板书hungry（饿的）并重复说多遍，再提问学生：What’s the matter with me?由此教单词hungry（饿的）。

8、教师从包中拿出一瓶豆奶说：I want to drink soybean milk. 边“喝

边说：drink drink , I’m drinking.让学生模仿跟着教师重复句子并模仿动作。

9、教师拿着豆奶走到学生中，到边“喝”边说：Soybean milk is very nice. Soybean milk is very nice.提问学生What am I drink? 由此教说soybean milk（豆奶）并板书。

10、请一些学生模仿喝豆奶的动作，比比谁表演的最好。其间老师可以适时用What is he/ she doing ? What are they doing ?提问其余学生。

Step 4 Wrap-up （一）快速反应

1、请几位学生到教室前，由教师说动词词组，学生模仿动作，比比谁的反应最灵敏。

2、让学生在小组内进行训练。

（二）表演

1、请学生打开课本P15，教师指着人们划船的图问

学生：What are they doing ? 学生应回答：They are rowing a boat. 2、四人小组中，请学生A 和B向学生C和D模仿一个动作，然后由C和D提问：A 和B在做什么？

3、让小组内学生互换角色。

4、请几位学生到教室前模仿动作，教师提问：What are they doing ?然后让全班或个别学生回答。

（三）游戏

1、教师在黑板上贴上正面写有数字，反面写有：

do taijiquan, row a boat, play chess等动词词组的卡片。

2、请自愿上台的学生背朝大家，选择其中的一个数字，教师翻开此卡片的反面示以台下的同学，台下学生根据卡片上的内容做出相应的动作。

3、台上的同学必须用英语They’re 动词+ing [+宾语]来猜测台下同学所做的动作。如果说对了，台下同学要说“Yes”，若连猜3次不中，可用What are they doing?请求他的朋友，帮忙回答。

Step 5 Homework 1、抄写单词：row , play, drink, boat, milk 2、收集有关人物或动物正在进行某种动作行为的

照片、图片、图案，并用英语说说他们正在做什么？

教学反思：