Lesson 3 My Favourite Colour.课件配套优秀获奖教案设计意图

安小生命教育“三五”课堂

教

学

设

计

课题

课时

1 Lesson3 My favourite colour. 课型

新授

1.能听懂会说本课单词“dress”，“skirt”，“hat”，教学目标

“cap”，“trousers”

2.掌握dress的复数dresses 教学重难点

教具

新单词trousers 和skirt的发音以及拼法

卡片，多媒体

教学流程

Stage 1

1. 问候

Good morning, class!

Nice to meet you. How are you?

目

Who’s on duty today? 标

Is everyone here? How is the weather? 导

What day is today?

Where are you from? 学

2.复习颜色词汇

Stage2

1.学习单词：dress

出示一张裙子的图片然后问:What’s this? 学进度稍微有点慢，第一部分颜色复习时间也读，整课教裤子的拼的复数以及学具

练习本

反思

1.本课内容主要是以新单词为主，特别是裙子

It’s a dress. 同时教读。

再出示一张很多裙子，讲解裙子变复数是加es。

2.学习单词:skirt

稍微有点过长。

2.学生课堂出示短裙的图片再教读，同时标注音标，再讲解如积极性没有何变复数。

很好的调动3.出示图片hat 和cap并教读，注意音标，然后区起来，整个别两种帽子的不同。

4.教学trousers

What are these? They are trousers. 主要强调读音，另外讲解裤子用复数，因为是两根裤腿。

5.反复练习本课新单词，小组读，开火车，教读。

6. Let’s chant and clap your hands. 7.做练习题。

Stage4 复习总结本课

互

动

探

究

Work in pairs:

Let’s chant. 课堂显得有点死气沉沉。

展

示

交

流

点

拨

升

华

拓

展

延

伸

板

书

设

计

Clap your hands and chant.主要考察同学们对新单词的掌握以及拍手与节奏的配合。

讲解“trousers”加“S”的意思以及用法

区别hat 和cap两种帽子的不同

Lesson3

My Favourite Colour

dress

dresses

skirt

skirts

cap

hat

trousers