2.中国影响着世界教学目标

第三单元 2《中国影响着世界》学案

（第2课时）

【学习目标】

1.知道中国传统文化对世界的影响和世界各国人民对中国传统文化的喜爱与尊重，了解我国戏曲、书画等传统艺术的突出成就，懂得他们对人类文化宝库做出的重要贡献。（重点） 2.培养对祖国传统文化的认同感，形成尊重不同国家和人民的文化、风俗的国籍意识。（难点）

【学前准备】

1.学生：搜集的戏剧剧照、戏曲常识、乐器、脸谱、服装、道具等。

2.教师：准备相关PPT及视频资料。

【学习过程】

一：

传统戏曲魅力无穷

1.欣赏一个优美的戏剧唱段，感知戏曲艺术。小组内交流展示自己搜集的戏剧剧照，戏曲常识、脸谱、乐器。

2.阅读课本64——65页，小组交流：京剧的历史和京剧脸谱的特点及作用，并画出相关的句子。

3.播放课件京剧人物照及戏剧舞台表演场面图片，介绍京剧的角色分类，引导学生进一步感知中国京剧的魅力，知道小结：京剧是国粹。

4.教师引导学生了解全国各地的主要剧种、代表剧目、主要唱腔流派、知名演员等。

5.播放京剧联唱片段，引导学生欣赏，获得情景体验。

二：中国书画享誉世界

1.阅读课本66——67页，并观察插图，小组交流：

（1）唐代画家吴道子的绘画有什么特点？

（2）《清明上河图》有什么艺术和历史价值? （3）颜真卿和柳公权的书法各有什么特点? 2.组织全班交流。

3.播放课件，教师做补充讲解。

4.你还知道哪些书画名家及名作？小组交流。

师补充：王羲之、欧阳询、张大千、郑板桥、苏轼、唐伯虎、齐白石、徐悲鸿……

5.阅读课本68页，小组交流：中国的书画艺术在世界上有什么重大影响？

6．总结：中国书画艺术传统悠久，博大精深，应加倍珍爱世代传承下去。

三、拓展延伸

1．中国的文化博大精深，中国的文化对世界的影响深远，你知道中国还有哪些文化对世界的影响非常大？

2．师生共同介绍中国文化：服装（唐装、旗袍）、音乐（宋祖英、刘欢）、电影（章子怡、巩俐、李小龙、成龙、李连杰）

四、全课总结

1．谈自己的收获

2．完成课后巩固练习作业

【课堂检测】

1.（ ）、（ ）等都是一些独特的传统艺术，备受世界各地热爱艺术人们的喜爱。

2．京剧的前身为（ ），通称（ ），（ ）、（ ）两朝

最为盛行。京剧的第一代演员（ ）、（ ）和（ ）被称为老生“（ ）”。

3.京剧已经成为中华民族（ ）的代表和象征，弘扬京剧是对（ ）的继承和发展。

3.脸谱是中国(

)独有的、在舞台演出中使用的( )。从戏剧角度来讲，它是（ ）的；从美素角度来看，它是（ ）的。脸谱与服装的配合构成了舞台上( )、( )角人物的外观，再配合( )的表演，形成了舞台上光彩照人的( )。

4.唐代画家吴道子，善于创作( )绘画，他用( )描绘出形神兼备的人物。他不仅( )，还( )。

5.北宋画家（ ）画的一幅长卷（《 》），反应的北宋（ ）沿岸的风光和都市生活状况，是真实市井生活写照。既有（ ）价值，又有（ ）价值，是中华民族的瑰宝。

6．中国唐代著名书法家：（ ）的楷书用笔雄浑敦厚，字型方中见圆，横竖粗细对比鲜明，被尊称为“（ ）”；（

）的书法雄浑刚健，又方正舒展，形成了“（ ）”，他们两的书法特色被誉为而“（

）”，在后世广为流传。

7.几千年来，我们的祖先创造出了汉语的书面化工具——（

），几千年来，这种（

）文字为中华民族保存了（

）。

8.中国文化博大精深，在我们生活的地区，还有很多文化艺术令世界刮目相看，这些不仅属于我们( ),也属于（ ）。