唱：牧童之歌牧羊女教学目标设计｜教案在线预览

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资料摘要

《牧童之歌》无锡市新区硕放实验小学周丽一、教学内容：1、唱：《牧童之歌》2、认：附点八分音符、小附点节奏3、编：级进上行、下行模仿创编3、动：声势、打击乐伴奏歌表演二、教学目标: 1、通过歌曲学习，了解牧童放牧生活，体会牧童草原放牧时的欢快、愉悦心情。2、感受我国哈萨克族音乐风格特

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所属课文：唱：牧童之歌牧羊女

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2018-05-21 14:37:00

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学校：无锡市新区硕放实验小学

唱：牧童之歌牧羊女教学目标设计

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关键词：唱：牧童之歌牧羊女教学目标设计

正文

《牧童之歌》

无锡市新区硕放实验小学周丽

一、教学内容：

1、唱：《牧童之歌》

2、认：附点八分音符、小附点节奏

3、编：级进上行、下行模仿创编

3、动：声势、打击乐伴奏歌表演二、教学目标: 1、通过歌曲学习，了解牧童放牧生活，体会牧童草原放牧时的欢快、愉悦心情。

2、感受我国哈萨克族音乐风格特点。

3、通过聆听、辨别与模仿等环节，感受连续附点在歌曲中的旋律推动作用，并能准确演唱。

4、通过唱、动、奏等表现方式为歌曲学习服务，并能用欢快活泼的情绪演唱歌曲。

三、教学重难点：

1、体会牧童放牧时欢快愉悦的心情并能用歌声来表达。

2、旋律中连续附点的准确掌握。

四、教学用具：

钢琴、多媒体课件。

五、教学过程：

一、组织教学：

师生问候、开始曲

二、律动

播放新疆特色用《娃哈哈》作为背景音乐

师：你知道这首歌的名字吗？这首歌的情绪是什么样的？你知道它是什么地方的民歌？（新疆维吾尔族）

师：小朋友你们想不想走进新疆领略一下那里的美丽景色？有一位小牧童要带我们去。让我们随着美妙的音乐出发吧。

三、节奏教学

1、节奏教学：

复习后十六：读一读、拍一拍、念一念

认识附点八分节奏：今天八分音符收了一个徒弟

后十六节奏加上了一样一根连线，这个节奏也可以这样表——X .X,读作ti li。

※

学生在读节奏的时候遇到节奏困难，那么用“填空法”过度，帮助练习。

3、介绍附点、附点八分音符

4、分析附点节奏的长短特点：一长一短、强弱。我们两个节奏在一起谁读得长？谁读得短？谁读得强？谁读得弱？

5、划拍读一读。

6、找一找这条节奏中出现了几次附点节奏。唱4个附点音组

7、读一读节奏：XX X.X︱XX X.X︱XX X.X︱XX X.X︱（教唱慢点）

读节奏——有节奏地读歌词

8、我来填音

示范——填——唱旋律——唱歌词（学生唱附点的音，老师唱其他音）

四、歌曲教学

1、感受音乐要素之——速度、情绪、节奏

2、听范唱，感受音乐是几拍子？强弱规律？

3、找一找附点节奏句，唱一唱。画一画旋律线的起伏。

4、师生接龙（学生唱附点句）

要求：想想这首歌曲共有几句？ 5、学习123句

第一句：方框音组（la, sol, la,）

第二句：（do-）

第三句：全部

第四句：la,- 唱谱：分句接龙——音乐火车开起来——分析用了哪些音？主音是谁？唱词：自己试试，找出由于困难的句子

一字多音个别指导

6、跟音乐唱一唱

7 、声势伴奏

8、老师向学生介绍几种新疆的打击乐器. 9、师生一起创编第三乐句（打击乐）

师:请你为第三乐句创编. 10、挑战游戏“我爱记歌词”。

五、结束下课

关于本教案的常见问题

Q：唱：牧童之歌牧羊女教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：牧童之歌牧羊女》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱：牧童之歌牧羊女教学目标设计