月光下的凤尾竹优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

《月光下的凤尾竹》教学设计教学目标：1 通过学习让学生了解傣族民族文化的风格特点，感受民族音乐特有的魅力。2了解并认识葫芦丝感受葫芦丝特有的音色，并学习基本简单傣族舞蹈，培养学生的欣赏能力。教学重点：学习《月光下的凤尾竹》这首作品，认识葫芦丝特有的音色。教学难点：学习简单的傣族动作。教学过程1、导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：月光下的凤尾竹

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2018-05-31 13:02:00

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学校：洛阳高新区柳行小学

月光下的凤尾竹优秀完整教案

未知

2018-05-31 13:02:00

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关键词：月光下的凤尾竹优秀完整教案

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《月光下的凤尾竹》教学设计

教学目标：

1 通过学习让学生了解傣族民族文化的风格特点，感受民族音乐特有的魅力。

2了解并认识葫芦丝感受葫芦丝特有的音色，并学习基本简单傣族舞蹈，培养学生的欣赏能力。

教学重点：

学习《月光下的凤尾竹》这首作品，认识葫芦丝特有的音色。

教学难点：

学习简单的傣族动作。

教学过程

1、

导入

初步聆听，引导学生，乐曲描绘了怎样的画面？具有哪一个少数民族的风格特点？

（揭示这是一首傣族的音乐，向同学们介绍傣族，主要居住在我国云南西双版纳等地区

，是一个能歌善舞的民族。依水而居，泼水节是他们的节日。）

2、过程

①再次聆听，这首作品一共分为几段?每一段有何不同？2 它的主奏乐器是什么？它的音色具有怎样的特点？

（介绍葫芦丝，葫芦丝是傣族、彝族的吹奏乐器，因用葫芦做音箱而得名，音色柔和、优美。教师向学生展示葫芦丝）

同学们我们刚才听的这首作品具有傣族的风味，又是傣族特有的葫芦丝演奏的，你知道这首作品的名字吗?,她有一个好听的名字——《月光下的凤尾竹》，这么美的作品让我们也一起来唱一唱吧。

②教师吹奏葫芦丝，带领学生模唱第一主题。

③启发引导学生发现该主题一共有几句构成，有什么特点吗？

④傣族的音乐美，舞蹈更美，学习傣族舞蹈动作，配合着第一主题一起练习。

⑤聆听第二主题，引导学生们发现与第一主题的不同。

⑥带领学生唱一唱第二段主题。

⑦

学习傣族舞蹈动作，配合第二主题练习。

3 、总结

同学们我们今天了解了傣族音乐，认识了葫芦丝这件乐器，还学习了简单的傣族舞蹈，最后让我们在《月光下凤尾竹》这优美的的音乐下，跳起来吧。

关于本教案的常见问题

Q：月光下的凤尾竹优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《月光下的凤尾竹》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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