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Module 5 Unit 2 Some children are jumping in the water教学设计崔娜一、教学目标:1.知识目标:掌握生词以及目标语句。2.能力目标:能够熟练掌握现在进行时。3.情感目标:激发学生学习英语的热情,让学生在日常生活中能积极主动地运用英语。二、重点难点:
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Unit 2 Some children are jumping in the river.优秀公开课教案
Unit 2 Some children are jumping in the river.优秀公开课教案
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关键词:Unit 2 Some children are…优秀公开课教案
正文
Module 5 Unit 2 Some children are jumping in the water教学设计
崔娜
一、教学目标:
1.知识目标:掌握生词以及目标语句。
2.能力目标:能够熟练掌握现在进行时。
3.情感目标:激发学生学习英语的热情,让学生在日常生活中能积极主动地运用英语。
二、重点难点:
1.教学重点:生词和新句型的学习。
2.教学难点:能够用现在进行时来描述事件,能够综合运用各种时态。
三、教学方法:
听说法
图片展示法
情景教学法
四、教具准备:
录音机,磁带,幻灯片课件,图片
五、教学过程:
Step1 Warm-up(课前热身)
1.Greeting:日常问候。
2.Review:复习上一单元的知识点。
Chant:通过合唱复习以往知识点并导入新课。
Step 2 Lead-in.(导入新课)
老师向学生说明情景:“今天我们要和课文里的主人公一起,乘火车做一次短途旅行。请大家注意,课文里提到了哪些正在发生的事情。”
Step 3 New teaching.(新课学习)
1.播放课文音频,第一遍要求学生了解大致意思,并圈出文中的进行时。做练习,对答案并适时纠正发音。
2.生词、新句型学习:
老师在带读课文的过程中,把遇到的生词和新句型板书在黑板上。(或呈现在幻灯片上)
老师领读生词和新句型,第一遍解释其含义,第二遍教授其读音,第三遍解释其用法,确保学生能够认读生词,学会应用新句型。
3.课文内容学习:
Step 4 Practise.(练习巩固)
1.完成课文练习3。
Step 5 Summary and Homework. 1.总结:让学生来总结今天学到的内容。
2.作业布置:
(1)复习本节课内容。
(2)听课文录音并熟读课文。
(3)预习下一单元。
二0一八年四月五日
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