1 回望20世纪的战争风云教案教学设计

1.2 不堪回首的人类灾难（第一次世界大战）

教学目标：

1. 了解战争给人类带来的危害。

2. 知道第一次世界大战的主要史实。

3. 萌发反对战争、尊重生命、爱好和平的情感。

教学活动及过程：

1. 导入

2. 阅读与思考

教师提问：“为什么1914——1918年的战争会成为世界大战？”

（1）学生发表自己意见

（2）教师简单讲解

（3）学生阅读p2右下方的文字，理解其含义。

3. 阅读与讲解

让学生阅读教科书然后引导学生思考并做讲解。应将重点放在第一次世界大战的具体史实上，如战争的时间、参战国、人口等数据，帮助学生理解“世界大战的意义”。

时间

1914、7、28-------1918、11、11

导火线

交战国

1914年6月萨拉热窝事件

协约国：英、法、俄、意大利、塞尔维亚、日本、美国、中国等

同盟国：德国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚等

主要战线东线：

及战役

西线：马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役

海上：日德兰大海战

新式战法排队枪毙----堑壕战

及新武器

重机枪、毒气、飞机、坦克

战争性质

非正义的帝国主义争霸战争。

战争状况

历时4年3个月，战火席卷欧、亚、非三大洲，参战国家地区达34个，受战祸波及的人口达15亿以上，约占当时世界人口总数的75%。双方动员的兵力达889个师，共计7400万人，共有840万人阵亡，另有2100万人受伤。

影响

（1）大战造成了极大的损失和破坏与灾难。

（2）大战造成了欧洲的衰弱分裂和美日的兴起，世界格局发生改变。

（3）为社会主义革命创造了条件，诞生了苏维埃俄国。

（4）促进了民族解放运动的发展（如中国五四运动，巴尔干地区、原奥斯曼帝国辖境、奥匈帝国辖境新兴的民族国家）。

（5）促进科学技术发展（如第三次科技革命）。

4. 阅读与探究

（1）教师提问：“在第一次世界大战结束后，我们中国发生了哪些大事呢？”

（2）让学生仔细阅读教科书第3页下方的内容，联系以前学习过的中国近代史的有关内容展开讨论。

5. 教师总结，布置家庭作业。

家庭作业：

预习下一课的内容。

教学反思：我们大多生活在和平环境，所以这部分内容看起来距离学生的生活比较远，因此我在讲解时要尽可能联系实际，以便帮助学生理解和记忆。