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1.2 不堪回首的人类灾难(第一次世界大战)教学目标:1. 了解战争给人类带来的危害。2. 知道第一次世界大战的主要史实。3. 萌发反对战争、尊重生命、爱好和平的情感。教学活动及过程:1. 导入2. 阅读与思考教师提问:“为什么1914——1918年的战争会成为世界大战?”(1
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1 回望20世纪的战争风云教案教学设计
未知
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关键词:1 回望20世纪的战…教案教学设计
正文
1.2 不堪回首的人类灾难(第一次世界大战)
教学目标:
1. 了解战争给人类带来的危害。
2. 知道第一次世界大战的主要史实。
3. 萌发反对战争、尊重生命、爱好和平的情感。
教学活动及过程:
1. 导入
2. 阅读与思考
教师提问:“为什么1914——1918年的战争会成为世界大战?”
(1)学生发表自己意见
(2)教师简单讲解
(3)学生阅读p2右下方的文字,理解其含义。
3. 阅读与讲解
让学生阅读教科书然后引导学生思考并做讲解。应将重点放在第一次世界大战的具体史实上,如战争的时间、参战国、人口等数据,帮助学生理解“世界大战的意义”。
时间
1914、7、28-------1918、11、11
导火线
交战国
1914年6月萨拉热窝事件
协约国:英、法、俄、意大利、塞尔维亚、日本、美国、中国等
同盟国:德国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚等
主要战线东线:
及战役
西线:马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役
海上:日德兰大海战
新式战法排队枪毙----堑壕战
及新武器
重机枪、毒气、飞机、坦克
战争性质
非正义的帝国主义争霸战争。
战争状况
历时4年3个月,战火席卷欧、亚、非三大洲,参战国家地区达34个,受战祸波及的人口达15亿以上,约占当时世界人口总数的75%。双方动员的兵力达889个师,共计7400万人,共有840万人阵亡,另有2100万人受伤。
影响
(1)大战造成了极大的损失和破坏与灾难。
(2)大战造成了欧洲的衰弱分裂和美日的兴起,世界格局发生改变。
(3)为社会主义革命创造了条件,诞生了苏维埃俄国。
(4)促进了民族解放运动的发展(如中国五四运动,巴尔干地区、原奥斯曼帝国辖境、奥匈帝国辖境新兴的民族国家)。
(5)促进科学技术发展(如第三次科技革命)。
4. 阅读与探究
(1)教师提问:“在第一次世界大战结束后,我们中国发生了哪些大事呢?”
(2)让学生仔细阅读教科书第3页下方的内容,联系以前学习过的中国近代史的有关内容展开讨论。
5. 教师总结,布置家庭作业。
家庭作业:
预习下一课的内容。
教学反思:我们大多生活在和平环境,所以这部分内容看起来距离学生的生活比较远,因此我在讲解时要尽可能联系实际,以便帮助学生理解和记忆。
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关于本教案的常见问题
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