2.人类渴望和平多媒体教学设计及其点评

《用抗争洗刷百年耻辱》教学设计

学习目标

1.了解抗日战争中的平型关大战、台儿庄战役和百团大战等著名战役的历史意义，知道抗日战争胜利的重大历史意义，树立共产党才能救中国的思想意识。

2.知道当今世界并不太平，局部地区的冲突和战争依然存在。

3.培养学生讲述历史事件和收集整理资料的能力。

学习重点：了解中国共产党在抗日战争中，领导的平型关战役、百团大战等重大战役，知道抗日战争胜利的历史意义和当今世界并不太平的局势。

学习难点：懂得和平对中国、对人类是多么可贵。

学习准备：影片《平型关大捷》片断、台儿庄战役、平型关战役、百团大战和世界局部地区的战争资料

学习过程：

一、以旧引新，导入新课

师：21世纪是以和平与发展为主题的世纪，但刚刚过去的20世纪，却是人类历史上发生战争最为频繁的世纪。当时，我们国家也深受其害，1937年12月，日本侵略军攻陷南京后的六个星期中，屠杀中国手无寸铁的平民和放下武器的士兵30万人以上，留下了历史上最野蛮、最可耻的一页。（课件展示相关图片）

面对这段历史，你有何感想？我们应该怎么办呢？

对，我们一定要奋力抗争。

师：今天，让我们穿越历史的硝烟，去感受一下无数中华儿女怎样万众一心、舍生忘死，用鲜血和生命筑成了万里长城，用抗争洗刷了中华民族的百年耻辱。

二、揭题并板书：

用抗争洗刷百年耻辱

三、资料的整理与筛选

在回顾抗日这段过程中，你认为有哪些资料最值得我们铭记在心？（教师适时指导学生根据学生自己收集来的资料，分析整理）

根据学生的资料分为：介绍著名的战役组、介绍人民发明的种种奇迹的斗争的方法组、介绍著名的抗日英雄事迹组。

请学生根据自己手中的资料和兴趣自己结组。在小组中把手中的资料与其他组员的资料进行最后的整理和筛选，用你们认为最适合的方式表达出来，展示给大家。

四、交流展示

1.第一组介绍著名的战役

平型关大捷、百团大战、血战台儿庄……

学生讲述，教师借多媒体课件，以图片形式展示战争中的数字，补充对战役的描述。

师：亿万中华儿女在抗日战争中浴血奋战，我们来看一段影片《平型关大捷》

看完后，大家有什么感受？

教师适时补充：这样小米加步枪、手榴弹为主要的作战武器的步兵部队，与强大的日本陆、海、空军对抗了14年。

2.第二组介绍抗战中有人民发明的种种奇特的斗争方法

地雷战、地道战、破袭战、敌后武工队、铁道游击队……

师：当时的人民群众在抵抗强大的敌人时，高招妙招层出不穷，你们得到了一些什么启示？

教师适时出示《地道战》《铁道游击队》的歌曲、结合这歌曲来共同欣赏。

3.第三组介绍著名的抗日英雄事迹

（学生以讲故事、自创诗歌、采访亲身经历过抗日战争的老革命家等形式介绍）

杨靖宇、张自忠、狼牙山五壮士……

教师出示一组抗日英雄图片，结合音乐共同怀念。

师：让我们为这些牺牲自己换来我们大家今天幸福生活的英雄们，说一句发自心底的话吧！

4.学生畅所欲言。

五、激情总结

这个自1840年以来的屈辱了近100年的中华民族，终于用全国人民的英勇战斗赢得了胜利，赢得了国际尊严。在中华民族抵御外来侵略的历史上，没有哪一次战争，像抗日战争这样让中华民族付出如此重大的代价：二次世界大战中死亡人数为5000万，中国牺牲人数是2100万，中国受伤人数是1800万，牺牲的中国军人是200万，牺

牲的高级将领是252人。是这些人用生命把日本鬼子的百万大军被打垮了，整个第二次世界大战的结果将被改写。让我们为这个伟大的国家，有这样伟大的人民而感到骄傲吧！

六、了解世界局势

1.世界局势我知道报告会

（学生自主汇报自己对世界局势的了解）

2.谈听了世界局势报告会后的感受，特别是对战争的态度。

附：板书设计

用抗战洗刷百年耻辱

著名的战役：平型关大捷、百团大战、血战台儿庄……

人民发明的斗争方法：地雷战、地道战、破袭战、敌后武工队、铁道游击队……

抗日英雄：狼牙山五壮士……