3 快乐的邻里生活教学设计实例是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《3 快乐的邻里生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

3 快乐的邻里生活教学设计实例｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：3 快乐的邻里生活教学设计实例

正文

《快乐的邻里生活》教学设计

教学目标：

1、

能够认同健康文明的生活方式，养成正确面对不良生活方式的心态。

2、

体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的群体归属感。

3、

初步掌握解决这些问题的的基本技能，有一定的改善环境的主体意识和能力。

教学重难点：养成正确面对不良生活方式的心态，初步掌握解决这些问题的的基本技能，有一定的改善环境的主体意识和能力

课前准备：

1、小演习：邻里运动会

2、搜集自家和邻居家的快乐故事

3、视频

教时：两课时

第一课

一：活动、春节的愉快回忆

1、谈话

春节是中国的传统节日，城市和乡村都有庆祝活动，是群体生活的集中反映。但是由于我国幅员辽阔，民族众多，城乡差别很大，不同地区的人会有不同的活动与生活方式。

2、同学们，今天老师带领你们一起去看看祖国各地是如何欢庆春节的。播放视频

3、同学们看完他们过春节，老师来数数，我们班有来自不同地方同学，大家分别说说你的家乡，你们有没有和邻居一起过春节的经历？说说你和邻居一起过春节的经历和开心的事情？你们喜欢春节吗？

4、学生自由谈。（老师适当打断讨论学生所讲的方式是否合适）

5、过渡：刚才我们讲的是春节里的事情，那平时呢？邻居们平时在一起都爱做些什么？

出示一些活动照片你，同学们说的很好，那我们能演一演吗？

二、演一演

1、分小组演一演。(每组同学各选一个场景，选出几名小演员来把开心的事表演出来，请小组长担任导演工作。)

2、采访小演员，你为什么选择这件事来演，谈谈你表演后的感受？

3、同学交流：你和邻居间有没有快乐的生活？

（老师拿出跳绳和同学们分小组为单位，一起跳绳，看到这样的场面，你们有什么想说的吗？如果你是家庭中的一员，谈谈你的感受？师：我们就应该提倡这种健康的活动）

师小结：和谐快乐的灵力生活让每个人都感到生活的美好，我们都想和邻居经常进行一些健康而有意义的活动，这样不仅能给自己，也能给家庭带来更多的快乐。

二：明辨正误，热情相助

1、过渡：大家谈论了很多开心的事情，现在老师要给大家看两幅图。

2、出示15页图

（说一说他们在一起干什么？喝酒

喝醉了。还有他们在赌博，在你们的家庭里，出现过类似的情景吗？

（有，说一说当你看到这样的情景时，你有什么感受？害怕

担心，假如你的爸爸或者妈妈沉迷其中，你有什么话想对他们说？你认为自己应该怎么做？

3、讨论：这样的生活现象好不好，为什么？

4、除此以外，你觉得还有哪些生活现象也不好？

5、对呀，如果我们的生活中出现了大家所说的现象，该多么痛苦呀。老师有一个小朋友叫刘玫，她就非常苦恼。上星期，她给我写了一封信，想听听吗？

6、老师有感情地朗读

7、想办法吧，谁给刘玫出出主意。

8、选定方法，集体智慧给县长写信（以小组为单位）

9、抽小组发言

三:联系实际

你们身边有没有这样的现象？和同桌讨论，想个办法解决这些问题。

四：总结

健康的生活促使我们健康地成长，我们虽然年龄小，但有责任有义务，更有权利监督周围的人，想办法让大家都拥有健康快乐的生活，创造和谐、快乐的邻里生活。

资料摘要

3 快乐的邻里生活教学设计实例

3 快乐的邻里生活教学设计实例

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_46740

配套课件

3 快乐的邻里生活课件及其课件内图片

3 快乐的邻里生活PPT课件和教学设计实例

3 快乐的邻里生活优秀名师PPT课件

3 快乐的邻里生活PPT课件和教学设计实例

3 快乐的邻里生活PPT课件和第二课时教案

3 快乐的邻里生活PPT课件和教学设计及教案分析

相关文档

8 有多少人为了我第一课时导学案

3 快乐的邻里生活优秀教案设计

11 请到我的家乡来教学设计

7 我的劳动感受教案推荐

3 快乐的邻里生活教案（名师）

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：3 快乐的邻里生活教学设计实例是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？