3 前进的巨人优秀教案说课稿

《跻身世界体育强国》教学设计 ----长青小学 杨虹

教学目标：

1、感受新中国体育、医疗、卫生事业的发展，理解我国之所以能够在体育事业上取得突出成就的原因。

2、增强健体强身、提高全民族身体素质的意识。

教学重难点：感受新中国体育、医疗、卫生事业的发展，增强健体强身、提高全民族身体素质的意识。

教学过程：

一、设疑自探，导入新课

教师：你参加过哪些体育活动？你看到健身的人们都是通过什么方式锻炼身体？他们都在哪里健身？

小结：我们每天都在设施先进，环境优雅的场所锻炼身体，可你知道旧中国时中国人被戴上什么帽子？我们又是如何摘掉这顶帽子？今天我们共同学习《跻身世界体育强国》一课，在这里你会找到答案。（板书课题）

二、解疑探究

1、提问：同学们，你看了课题都想知道什么？（学生提出自己的想法）

小结：同学们提出了很多疑问，老师把大家的问题汇总一下，我们现在一起了解以下几个问题：

①中国人为什么被讥讽为“东亚病夫”？

②你认为影响人们身体素质的因素有哪些？

③从中国人口平均死亡率的变化图中你发现了什么？

④从中国人口平均寿命的变化图中你又发现了什么？

2、请同学们先带着以上问题读课文、寻找答案。

3、请同学们以小组为单位讨论以上问题，一会汇报。

4、汇报。

5、小结：

6、今天老师还给同学们带来了一些图片，我们一起来看看人们的身体素质提高后我国的体育事业发展情况。

（播放中国第一次参加奥运会，零的突破到如今位居世界一、二位的奥运发展史）

问：通过这些图片的介绍你觉得中国体育事业发展如何？我们体育事业迅猛发展的原因又是什么？

（让学生通过今昔对比进一步认识到只有国家富强，经济实力强大，医疗卫生水平的提高，科技的发展，人民安居乐业，国家对体育事业的重视，以及体育健儿的拼搏努力，才使得体育事业迅猛发展）

7、在我国体育事业发展中有许多有贡献的运动健将。下面分组交流讨论

（1）你最喜欢那个体育明星？为什么喜欢他？

（2）当你观赏运动会时，看到国旗伴随着国歌升起时，你的心情如何？为什么会有这样的心情？

8、选代表交流汇报。

（让学生学习运动员不怕苦、不怕累，勇于拼搏的精神，并以自己是一名中国人而骄傲、自豪。）

9、请大家随老师的镜头一起来认识一下那些曾经为我国的体育事业作出贡献的明星们。

小结：国家富强，医疗卫生进步，科技发展，国家重视，运动健儿们的拼搏使我国的体育事业迅猛发展。

三、检验

老师检验一下同学们这节课学习的情况

1、

填空

2、

选择

3、

续填书中的金牌榜

四、谈感悟

同学们知识掌握的不错，谁能告诉大家学习了这节课你有哪些收获或感悟？

（让学生再一次回顾本课学习内容，并对所学内容有更深的认识激发学生的自豪感和民族意识）

五、总结。