资料摘要
情感态度价值观教学目标知识能力过程方法教学重点教学难点教学资源教法设计通过这一节的教学,培养学生数学应用意识。1.了解函数图像的概念,并能理解函数图像中的x轴、y轴代表的含义2.能从图像中得到一些具体的信息通过画出具体的函数的图像,来理解函数图像的含义,并能准确的识图理解函数图像中的x轴、y轴代表的
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4.3一次函数的图象与性质特级教师教学实录
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关键词:4.3一次函数的图象与性质特级教师教学实录
正文
情感态度
价
值
观
教学
目标
知识能力
过程方法
教学
重点
教学
难点
教学
资源
教法
设计
通过这一节的教学,培养学生数学应用意识。
1.了解函数图像的概念,并能理解函数图像中的x轴、y轴代表的含义
2.能从图像中得到一些具体的信息
通过画出具体的函数的图像,来理解函数图像的含义,并能准确的识图
理解函数图像中的x轴、y轴代表的含义
了解函数图像的概念,并能理解函数图像中的x轴、y轴代表的含义
能从图像中得到一些具体的信息
教材、教参、网站、备课组意见
引导探究、讲练结合
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关于本教案的常见问题
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