Lesson 20 Looking at Photos教案范文

第 20课《Looking at Photos》教学设计

定稿时间：

执教时间：

执教人：

年级

六

学科

英语

主备人

鲁晓英

审核人

教学目标

学习任务

启智探究

1.

知识目标：

①学生能听说读写运用“四会”单词find，get，remember及find 的过去式found，短语get ready to, look at ②能灵活使用句子—Do you remember...? ③复习一般过去的用法

2.能力目标：学生能够用一般过去时描述一张照片上的情形。

3情感目标：通过回忆以前开心的日子，体会生活的美好。

我可以了解和知道：

1. Do you remember...? 2. Look at this photo... 3. Here’s a photo of you... 教

学

环

节

Teacher: Hello, boys and girls. Nice to meet you！

Students: Nice to meet you , too ! Teacher: How do you feel? Students: I feel . Teacher: Yesterday, it was sunny. I went to the park. I was happy. Were you happy yesterday? Can you tell me what you did yesterday? 合作1）

小组合作分角色朗读课文。

2）

小组内讨论描述课文中的三张照片。

交流

3）

小组内合作完成Part 3 。

反馈1）通过让学生反复读一些动词的过去式，熟练掌握动词过去式变化的规则。

2）通过小组内合作学习，理解课文，能自由描述照片内容

研讨

3）通过多媒体展示学生平时生活中的照片，激发学生在情境中自由表达。

Li Ming had a good time in Canada. He is leaving Canada, Jenny and Danny will have a surprise party for him. When is the party? 一．写出下列单词的过去式

am/is find say teach buy think see go want talk have/has do/does play swim 提升二．用所给的词的正确形式填空。

检1. Look at (this) photos. 拓展

测

2. What did he (do) yesterday? 3. Danny said the basketball (is) heavy. 4. Danny wanted (play) basketball with a ping-pong ball. 5. I taught him to play ping-pong, but he (hit) his hand. 三．连词成句

1. am to next week home ready I getting go . 2. the was said Danny heavy basketball . 3. photo is you here a of . 1）

熟读课文

作2）

基本功第20课

业

3）小作文: Look at my photo！

本课重点学习了remember的用法，让学生在实际生活的体验中理解单词含义，实效更有利于学习和记忆本课只要为复习课，复习一般过去时态，在学生已有的知识基础上，教师引导复习，使学生自主回忆，自主学习，培养学生良好的学习习惯。

反思