Lesson 6 Can I Help You?优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 6 Can I Help You? 一、教学目标1.知识与技能目标（1）通过对故事的学习，复习巩固本单元的动物词汇；（2）学生能理解故事内容，并在教师引导下讲述故事、表演故事；（3）学生能利用上下文、借助课件及肢体语言推测生词ouch, out.的意思，培养学生初步的阅读能力。2.情感

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 6 Can I Help You?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-28 08:52:00

来源学校

学校：沧县薛官屯乡薛官屯学校

Lesson 6 Can I Help You?优秀教学设计

未知

2018-03-28 08:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 6 Can I Help You?…优秀教学设计

正文

Lesson 6 Can I Help You? 一、教学目标

1.知识与技能目标

（1）通过对故事的学习，复习巩固本单元的动物词汇；

（2）学生能理解故事内容，并在教师引导下讲述故事、表演故事；

（3）学生能利用上下文、借助课件及肢体语言推测生词ouch, out.的意思，培养学生初步的阅读能力。

2.情感目标：培养学生乐于助人的品德；培养学生的阅读兴趣。

3.学习策略目标：通过对故事的学习，渗透阅读策略培养，训练学生根据上下文推测生词的能力。

二、重难点：学生能利用上下文、借助课件及肢体语言推测生词ouch, out。

句型：what happened? Can I help you? 三、教具和学具

1.故事材料《 Can I Help You? 》

2.多媒体课件及动物图片、头饰. 四、教学过程

（一）导入 1.观看ppt 复习动物单词。

2.露出动物身体一部分,猜单词.用句型 Is it a …? （二）呈现故事

T: Today let’s learn lesson 6 , please look at the screen . 1.播放卡通片，学生看故事。

学生看故事后，教师提出以下问题：

Who helps the rabbit? What happened to the rabbit ? （stuck做动作讲解）

What dose the rabbit say ? （help）

What does the farmer say ?What happened? Can I help you? pull 2. 学生看ppt，完成Exercise1的练习，为故事中出现的角色补全对话。

Look and read （三）学讲故事

带领学生，利用ppt将故事讲一遍。（要求学生注意语气、语调的变化）

4. Talk about the story 看动画讲故事

5. 完成Exercise2 给图片排序。

（四）小组练习和表演

请学生表演故事。

五、作业

Tell the story to your family.

B. Exercise book 17、 18. 六、板书：

Lesson 6 Can I Help You? Stuck help pull

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 6 Can I Help You?优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 6 Can I Help You?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 6 Can I Help You?优秀教学设计