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《亿以上数的读法和写法》教学设计田阳县第五小学 黄莲教学内容:苏教版四年级数学下册第17页例4 教学目的: 1、掌握亿以上数的读法和写法,正确熟练地进行这些数的读写。 2、结合现实素材,使学生感受亿以上数的意义,培养学生的数感。教学重点:教学读写含亿级的数。教学难点:1、亿以上

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4、认识含有亿级和万级的数优秀课堂实录

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《亿以上数的读法和写法》教学设计

田阳县第五小学 黄

莲

教学内容:苏教版四年级数学下册第17页例4 教学目的:

1、掌握亿以上数的读法和写法,正确熟练地进行这些数的读写。

2、结合现实素材,使学生感受亿以上数的意义,培养学生的数感。

教学重点:教学读写含亿级的数。

教学难点:

1、亿以上中间和末尾有0的数的读法。

2、亿以上数写得时候哪一位上一个单位都没有就写0。

教学过程:

一、板书课题:亿以上数的读法和写法

二、复习

1、先自己试着读写这样含有三级的数

2346890 4004000 60000006 七万八千六百三十 三十六万零四十 一千零八百万零九百 一百万零五

2、你是怎样读写这些数的?试着说说读写数的方法是什么?

三、学生自学

1、书上的例子如果让你写,你准备怎么写?说说方法。

2、学生试做后同桌对学,再小组群学、讨论,再小组展示汇报。

3、小结含亿级的数的读法和写法。

四、巩固练习

1、学生独立做(读写下面各数)(教师巡视)

五亿三千五百万 三千零八亿零六十万 一百四十亿零七万零八百 九亿零九

17000600000 4250034000 800000005400 2、同桌、小组对学再群学。

3、学生更正(重点中间、末尾有零的读写法)

4、再议一议亿以上的数该怎么读?

5、再次小结(课件出示)

先(

),(

)位一级。从(

)位读起,一级一级往下读。

读亿级或万级的数,先按照(

)级的读法读,再在后面加上一个“(

)”字或“

(

)”字。

数中间有一个0或连续有几个0,都只读(

)零;每级末尾的零都(

)。

五、检测

1、你能很快的读出下面各数吗?

10250000000 206480000 2020040705 503006000001 70000135000 800000080008 6000000008 2、根据数的组成写出下面各数。

(1)6个千万和2个百亿 (2)4个十亿,3个一,500个万和8个十

(3)8个亿,8个万和4个十

(4)6个百亿,30个百万和50个十

3、我是小医生。 (1)五亿三千五百万写作53500000 (2)三千零八十亿零六百万零六十写作30806 (3)七十六亿零九万三千二百写作76093200 (4)10602800000读作一百零六十亿二千八百万

六、课堂小结:今天我们学习了那些内容?你掌握了哪些知识?

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