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石柱小学课堂教学设计年级: 三年级 学科: 英语 课题集备时间授课班级教学内容三年级授课教师Unit 4 Time Part B 课时集备教师林家安一课时三年级英语教师授课时间Unit 4 Time Part B 1、学

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石柱小学课堂教学设计

年级: 三年级 学科: 英语 课

题

集备时间

授课班级

教学内容

三年级

授课教师

Unit 4 Time Part B 课

时

集备教师

林家安

一课时

三年级英语教师

授课时间

Unit 4 Time Part B

1、学习单词clock, time, London,初步运用so many。

2、学习句子:What’s the time? 3、学习字母o在开音节中的读音。

4、学习韵律诗:London Time

5、加强学生时间观念,培养学生良好的作息习惯。

教学目标

教学重点:

教学难点:

句型:What’s the time?

字母o在开音节中的读音 教

学

过

程

+旁

注

一、 Free talk

1 Greetings 2 Sing a song: What’s the time in London? 3 揭示并板书课题:Unit 4 Time Part B 二、 Presentation and practice.

1 教学单词clock和句子So many clocks. (1)T:What’s this in English?(指着讲台上的钟)。教师带读单词clock,学习clock的发音。然后出示单词卡片clock和o’clock,进行比较学习,区分它们的音、形和义。

(2)教师拿出五个卡通纸板钟依次贴在黑板上。教师一边贴,一边引导学生说:“One clock, two clocks, three clocks…”最后教师说:“Wow. So many clocks.”

2 教学单词:Beijing 和London.教授句子:What’s the time? 注意:时区差知识的渗透。

3 课文教学

(1)教授句子:It’s eleven o’clock in Beijing.和 It’s three o’

1

clock in London. (2)教师播放课文录音,学生跟着录音模仿说句子。

(3)再播放课文录音二到三遍,采用全班学生跟读、个别学生或小组跟读的形式学习对话内容。

(4)分角色表演对话。

(5)巩固练习。

a、完成课本第28页的Listen and write. b、学习韵律诗:London Time 4 语音教学

go home, nose, no 皆为开音节单词,此外还有home , those等词。要求学生立即在生词本上抄写单词go home, nose, no。让学生边读边写,逐渐熟悉读音规则。

三、Extension

游戏:老狼,老狼几点钟?

四、Homework

1

听录音,模仿朗读对话。

2

抄写单词

3

完成活动手册。

Unit 4 Time Part B What’s the time? 板书

设计

It’s eleven o’clock in Beijing. It’s three o’clock in London.

教后

反思

2

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