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石柱小学课堂教学设计年级: 三年级 学科: 英语 课题集备时间授课班级教学内容三年级授课教师Unit 4 Time Part B 课时集备教师林家安一课时三年级英语教师授课时间Unit 4 Time Part B 1、学
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关键词:Part Bppt专用说课稿内容
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石柱小学课堂教学设计
年级: 三年级 学科: 英语 课
题
集备时间
授课班级
教学内容
三年级
授课教师
Unit 4 Time Part B 课
时
集备教师
林家安
一课时
三年级英语教师
授课时间
Unit 4 Time Part B
1、学习单词clock, time, London,初步运用so many。
2、学习句子:What’s the time? 3、学习字母o在开音节中的读音。
4、学习韵律诗:London Time
5、加强学生时间观念,培养学生良好的作息习惯。
教学目标
教学重点:
教学难点:
句型:What’s the time?
字母o在开音节中的读音 教
学
过
程
+旁
注
一、 Free talk
1 Greetings 2 Sing a song: What’s the time in London? 3 揭示并板书课题:Unit 4 Time Part B 二、 Presentation and practice.
1 教学单词clock和句子So many clocks. (1)T:What’s this in English?(指着讲台上的钟)。教师带读单词clock,学习clock的发音。然后出示单词卡片clock和o’clock,进行比较学习,区分它们的音、形和义。
(2)教师拿出五个卡通纸板钟依次贴在黑板上。教师一边贴,一边引导学生说:“One clock, two clocks, three clocks…”最后教师说:“Wow. So many clocks.”
2 教学单词:Beijing 和London.教授句子:What’s the time? 注意:时区差知识的渗透。
3 课文教学
(1)教授句子:It’s eleven o’clock in Beijing.和 It’s three o’
1
clock in London. (2)教师播放课文录音,学生跟着录音模仿说句子。
(3)再播放课文录音二到三遍,采用全班学生跟读、个别学生或小组跟读的形式学习对话内容。
(4)分角色表演对话。
(5)巩固练习。
a、完成课本第28页的Listen and write. b、学习韵律诗:London Time 4 语音教学
go home, nose, no 皆为开音节单词,此外还有home , those等词。要求学生立即在生词本上抄写单词go home, nose, no。让学生边读边写,逐渐熟悉读音规则。
三、Extension
游戏:老狼,老狼几点钟?
四、Homework
1
听录音,模仿朗读对话。
2
抄写单词
3
完成活动手册。
Unit 4 Time Part B What’s the time? 板书
设计
It’s eleven o’clock in Beijing. It’s three o’clock in London.
教后
反思
2
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