Part A教案设计（一等奖）

Unit 2 Ability Part A 教学目标：

1.

语言知识目标：

(1).学习单词can, swim, draw, run, 并懂得运用。

(2).学习句子：I can swim. I can draw. I can dance. I can run. I can sing. 2.

语言技能目标：

(1).能听懂sing, swim, draw等指令，并作出相应的反应。

(2).能够正确使用句型 I can …表达自己的能力。

3.

情感态度目标：

培养学生对自己能力的自信，并通过语言表达出来。

教具学具：

多媒体课件

教学过程：

Step1：warming-up 游戏：I do, you guess. 游戏规则：老师做动作，学生猜。老师分别作出跳舞，唱歌和跑步的动作，学生来猜。

Let’s chant. Step 2: Presentation

1.

多媒体课件显示各种动物图片，复习动物名称。

2.

让学生们猜一猜各种动物各有什么本领，并用试着用词组I’m a …

和 I can…来说一说。

板书：I’m a …. I can…. 3.

由说小鱼和小鸭的本领，教授新单词swim，并板书。

4.

显示小女生画画图片，教授新单词draw，并板书。

Step 3: Exercise 用小chant来练习新单词。

Swim， swim， I can swim. Draw, draw, I can draw. Step 4: Extension: 1.

游戏：照镜子

规则：请一个同学上台边做动作边说：“Sing, sing, I can sing.” 全班的同学扮演镜子，要跟台上的同学做的一模一样。

2.

Chant。

3.

Listen and imitate. 听音模仿语音语调。

Step 5：Homework 1.

模仿录音跟读课文五遍（家长签名）

2.

可以用“I can…”写说五个句子。

3.

完成Unit2 Part A 的活动手册。