第三节　地图教学设计第二课时｜教案在线预览

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教学设计云南省牟定县茅阳中学何福彪七年级地理上册.第一章第三节地图的阅读教材分析在第一节、第二节学习了经纬网和地球运动的基础上，七年级学生已初步具备了空间感。为了后续能更好地分析地理事物的空间分布和空间联系，本节教材着重从培养学生的读图、用图技能上引导教学。学情分析：七年级学生刚学地理不久，虽然

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所属课文：第三节　地图

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2019-05-08 18:01:00

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学校：牟定县茅阳初级中学

第三节　地图教学设计第二课时

未知

2019-05-08 18:01:00

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关键词：第三节　地图教学设计第二课时

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教学设计

云南省牟定县茅阳中学何福彪

七年级地理上册.第一章第三节

地图的阅读

教材分析

在第一节、第二节学习了经纬网和地球运动的基础上，七年级学生已初步具备了空间感。为了后续能更好地分析地理事物的空间分布和空间联系，本节教材着重从培养学生的读图、用图技能上引导教学。

学情分析：七年级学生刚学地理不久，虽然学习了经纬网和地球运动，初具东西南北方向感，但要读懂各种地图、判明不同方向还需从地图的三要素（比例尺、方向和图例）上进一步教学。再说七年级学生注意力保持相对短暂，因此利用多媒体课件、精编训练非常重要。

第一课时. 教学目标1、识记比例尺的公式和常见图例。

2、理解比例尺的含义和比例尺的大小与图示范围、图载内容详略的关系。

3、学会在地图上量算距离、辨别方向、识别图例。

教学重点

比例尺的应用和地图上方向的判断。

教学准备搜集素材，制作课件，选编练习。

教学方法综合法

教学过程

一、

构建导入【师白】（一）初到一个陌生地方，不知如何迈步，得靠什么前行？（电子地图导航）我们学会读图、用图，能增强我们的生

活技能。师【展示幻灯片1】

（二）通过本节课的学习，要求达到以下目标，师【展示幻灯片2】

（三）要能够熟练地阅读地图，使用地图，必须懂得地图的语言。那么地图的语言有哪些，各种地图语言的含义是什么？

二、自主学习，感受新知（一）

学生自习教材p16、17、18、19页，师【展示幻灯片3、4、5、6】，要求学生在课本中勾划好对应答案。

（二）抽三四名学生分别完成幻灯片3、4、5、6的填空。

（三）师【提问】1、比例尺有几种形式？2、把比例尺1:500000 转换成线段式和文字式。3、怎样看比例尺的大小？4、比例尺的大小与图载范围及图载内容有何关系？

（四）同桌探讨并完成课本p22“活动”1。师【展示幻灯片7、8、9、10、11】，并指导完成。

（五）【师白】一般地图及有经纬网的地图，我们可依据“上北下南，左西右东”及“经线指示南北，纬线指示东西”来定向。有指向标的地图和极地经线相交的地图，判定方向要格外谨慎。师【展示幻灯片12、13、14】指导时注意：

1、指向标地图①指向标箭头指示正北方向；②在图上想要定位处作指向标箭头的平行线，再作垂线来定向。

2、极点附近的经纬线地图①南极点四周为北方，北极点四周为南方；②标注地球自转方向的，逆时针转为北极，顺时针转为南极。

（六）学生齐念课本P18图1.25“一些常见图例”即可。

（七）师【展示幻灯片15】小结本节教学。

三、课后测评

师分别【展示幻灯片15、16、17、18、19】

附答案：1、B 2、A 3、乙、丙、甲

；88千米

4、B 5、C

关于本教案的常见问题

Q：第三节　地图教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节　地图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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